[Stephanie Muccini Burke]: أتعهد بأن أكون جماعة الإخوان المسلمين في العلم الأمريكي والجمهورية التي أنشأها الله، بلا منازع، حرة وعادلة للجميع. شكرًا لك الاتفاق في اجتماع 7 أكتوبر 2019 هو التغيير الذي وافق عليه. الحصول على ثانية؟ بدعم من السيدة. فان دير كلوت. هل وافق الجميع؟ كل المتظاهرين؟ هذه الحركة تمر. الفواتير ونقل الموارد والموافقة على الرواتب. يأكل. com.dibeletteto.
[Erin DiBenedetto]: قاتل وأظهر لهم صورا مكتوبة بخط اليد. الصفحة 10 من 15 طريقة سلبية، 10,034.31 دولار. يبدو طويل القامة جدا. هل هناك قانون؟ قاتل قاتل إقرأ في أسفل الصفحة: عند إضافة عناصر واجهة مستخدم أخرى، ستؤدي عملية التعبئة إلى دمجها معًا. وهذا يساوي تسعة آلاف وأربعمائة واثنان وثلاثون دولارًا وثلاثة وثمانون سنتًا. هذا كل شيء
[Kirsteen Patterson]: وهذا من حساب التكرار. ثم يمكنني أن أفحص بوضوح ما يقال.
[Erin DiBenedetto]: كل شيء يحدث معًا. هذه مجرد عمليات تسليم مختلفة. أريد فقط أن أعرف ما هم. إنه لأمر جيد جدًا أن تتمكن من الكتابة إلينا عبر البريد الإلكتروني. لاحقاً ... آسف. في الصفحة 15، الصفحة 12، 12، 12، بيعت شخصية نسائية بمبلغ 390 دولارًا وتمت تصفيتها. أعتقد أنه نوع ما من الحقول، لكنني أتساءل أين هو ولماذا لم يتم فرزه. أنا حذر، فهو مجرد اسم حساب. ثم في الصفحة 13 من 15 من 15 كما تعلمون، تبلغ تكلفة شركة خدمات حمامات السباحة ما يزيد قليلاً عن 2600 دولار. هل هناك أي مشاكل مع المسبح؟ لأنني أعتقد أن المسبح يغلق مرة واحدة. مغلق لعدة أيام.
[Kirsteen Patterson]: يتم استخدامها للمواد الكيميائية الشائعة. أوه، انها مجرد عادة. وبالتالي فإن محتوى الأداة المساعدة مشابه. يمكنني أن أقدم لك قائمة قصيرة بالسلع المشتراة.
[Erin DiBenedetto]: قاتل وشكرا لكم شكرا لجميع إجاباتك. أنا دائما معجب بك بالنسبة لهم. والمسبح مغلق لعدة أيام. إنهم فقط يغيرون المواد الكيميائية ويفتحون مرة أخرى. بارز. شكرًا لك الحركة المعتمدة
[Stephanie Muccini Burke]: حركة واحدة في الممر في غرفة روشي أمر بها بن داميتال. التصويت بالاسم.
[Erin DiBenedetto]: يحاول.
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: يحاول.
[Stephanie Muccini Burke]: صحيح. 7 إذا كان هناك؛ 0 وإلا. الحركة تمر. تقرير السكرتير؟ لا. تقرير اللجنة؟ لجنة المدرسة ؟ لا؟ أعلم أنك تريد التحدث إلى شخص ما، ولكن أعتقد أنه في الردهة. هل يمكننا النظر في مشاركة المجتمع الآن؟ مؤثر جدا. لذلك قررنا التأجيل. هل تحدث السيد روسو للمرة الثانية؟ الجميع متفقون؟ كل المتظاهرين؟ قم بالتحركات. المشاركة المجتمعية. تقرير العميد. التحديثات والتعليقات من المديرين التنفيذيين. السيدة رئيسة الشرطة .
[Marice Edouard-Vincent]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ ចុងសប្តាហ៍កន្លងទៅនេះមានអាកាសធាតុល្អឥតខ្ចោះហើយបានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ក្រៅជាច្រើនសម្រាប់និស្សិតនិងគ្រួសាររបស់យើងឱ្យទទួលបានមហោស្រពថាមពលប្រមូលផលវិទ្យាល័យ McGlynn ការលក់ PTO ដែលមានភាពរីករាយនិងពិធីបុណ្យ PTO ប្រចាំឆ្នាំ។ ទោះយ៉ាងណាអាកាសធាតុកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សប្តាហ៍នេះមិនល្អទេ។ មានខ្យល់បក់ខ្លាំងនិងមានភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់មនុស្សជាច្រើនដែលខិតខំធ្វើការដើម្បីធ្វើឱ្យសាលារៀនរបស់យើងដំណើរការយ៉ាងរលូន។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់លោក John McLaughlin ក៏ដូចជានាយកដ្ឋានអគារនិងមូលដ្ឋានទិន្នន័យប៉ូលីសនិងមន្ទីរពន្លត់អគ្គីភ័យក្រសួងការងារសាធារណៈក្រុងនិងក្រុមហ៊ុនរថយន្តក្រុងភាគខាងកើតសម្រាប់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេក្នុងការរក្សាសាលារៀនឱ្យមានសុវត្ថិភាពក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ។ វិទ្យាល័យវិទ្យាល័យមេឌានិងវិទ្យាល័យ Medford វិជ្ជាជីវៈនិងបច្ចេកទេសនៃការចាប់ផ្តើមនៃថ្នាក់ទី 8 ទោះបីមានអាកាសធាតុនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ក៏ដោយ។ លោកខារ៉េដល្ខោនកៅអីជួបនិស្សិតឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលតែប៉ុណ្ណោះ។ ឯកអគ្គរដ្ឋទូតនិស្សិតវិទ្យាល័យបានដឹកនាំដំណើរទេសចរណ៍នៅទូទាំងបរិវេណសាលាដែលរួមមាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រមន្ទីរពិសោធន៍មន្ទីរវិចិត្រសិល្បៈបណ្ណាល័យព័ត៌មានវិទ្យាមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានវិទ្យានិងមន្ទីរកីឡា។ ក្រុមកីឡាទាំងអស់មានវត្តមាន។ ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយដែលសិស្សនិងក្រុមគ្រួសារជាច្រើនរបស់យើងអាចចូលរួមវគ្គព័ត៌មានដ៏សំខាន់នេះ។ ខ្ញុំក៏មានសេចក្តីរីករាយផងដែរដែលបានប្រកាសថាកូនភ្លោះនៅវិទ្យាល័យ Medford, Langs និង Qing Cheng បានទទួលប្រាក់ 500 ដុល្លារពីគ្រួសាររបស់ពួកគេនិង FAA ។ Federazzini Acastizioni Abruzzis អបអរបេតិកភណ្ឌអ៊ីតាលី។ ដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍សិស្សត្រូវតែសរសេរអត្ថបទមួយដែលរៀបរាប់ពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេអំពីវប្បធម៌និងភាសាអ៊ីតាលី។ និស្សិតគ្រោងនឹងបន្តការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យអ៊ីតាលីហើយត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងធ្វើដំណើរមួយថ្ងៃទៅកាន់ប្រទេសអ៊ីតាលី។ សូមអបអរសាទរដល់អ្នកទាំងពីរ។ ខ្ញុំក៏មានសេចក្តីរីករាយផងដែរក្នុងការប្រកាសថាតាមរយៈការខិតខំរបស់យើងបណ្ណាល័យនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់យើងដែលបានដាក់ពាក្យសុំជំនួយរបស់ក្រុមហ៊ុន Mederspace នៅឯសាលារដ្ឋ Medfore ត្រូវបានជ្រើសរើសហើយយើងនឹងទទួលបាន 1 ម៉ឺនដុល្លារ។ វាកើតឡើងបន្ទាប់ពីការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មដូច្នេះ ចូរយើងបង្ហាញវាជាផ្លូវការនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើង។ ជំនួយនេះនឹងជួយឱ្យអ្នកជំនាញវិទ្យាល័យ Medford បានបង្កើតអ្នកផលិតចំហាយទឹករួមគ្នាសម្រាប់មុខវិជ្ជាសិក្សាស្នូលនិងកម្មវិធីស៊ីធីដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការតភ្ជាប់និងការរៀបចំអាជីព។ និស្សិតនិងមហាវិទ្យាល័យវគ្គសិក្សាផ្សេងៗនិងវគ្គសិក្សាផ្សេងៗនឹងប្រើប្រាស់អ្នកផលិត។ ផែនការរចនាបង្កើតនិងសំយោគគម្រោងដោយប្រើគម្រោងជាបន្តបន្ទាប់ដោយផ្អែកលើអាសយដ្ឋានសិក្សានិងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពចំហាយទឹក។ នេះគឺជាគោលដៅរយៈពេលវែងរបស់នាយកដ្ឋានរដ្ឋនិងសាលារដ្ឋ Medford ។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាម៉ូលីនឹងស្ថិតនៅក្នុងការប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងដើម្បីពន្យល់ពីដំណើរការទាំងមូលឱ្យបានលម្អិតបន្ថែមទៀត។ ទន្ទឹមនឹងនេះយើងសូមអរគុណចំពោះក្រុមហ៊ុន Verizon សម្រាប់ការជ្រើសរើសរបស់ខ្លួនហើយអបអរសាទរចំពោះការដាក់ពាក្យសុំជំនួយរបស់គាត់។ លើសពីនេះទៀតក្រុមហ៊ុន Casset, Inc, ដោយសហការជាមួយកូនប្រុសនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីតាលីថ្មីៗនេះបានស្វាគមន៍និស្សិតឱ្យអបអរសាទរបេតិកភណ្ឌអ៊ីតាលី - អាមេរិក - អាមេរិកកាលពីខែតុលា។ និស្សិតត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យបង្កើតកូនសៀវភៅប្រារព្ធខួបលើកទី 500 នៃការស្លាប់របស់លោក Leonardo Da Vinci ដែលអបអរជីវិតនិងការងាររបស់គាត់។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានស្វាគមន៍អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតប្រជែងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ កាសែតសាជីវកម្ម គឺជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញនិងវិជ្ជាជីវៈដែលបានប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការលើកកម្ពស់ភាសាអ៊ីតាលីនិងវប្បធម៌នៅសាលារដ្ឋនិងឯកជននៅប្រទេសអង់គ្លេសថ្មី។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយ Medford គឺជាសាលាមួយដែលដៃគូជាមួយពួកគេ។ Medford បានបញ្ចប់លេខ 2 និងលេខ 3 ។ កន្លែងដំបូងបានទៅ Waltham នៅចំណាត់ថ្នាក់ទី 4 Marrist Marrist Marrist Markemy ។ និស្សិតទទួលបាន 250 ដុល្លារ។ និស្សិតទី 2 របស់យើងមកពីសាលាបឋមសិក្សា Brooks ក្នុងឆ្នាំទី 5 របស់ពួកគេ។ ពួកគេទទួលបាន 200 ដុល្លារ។ ខ្ញុំសូមពង្រីកពិសេសចំពោះសាស្រ្តាចារ្យជេនីហ្វ័រលីន, ឡូរ៉ាអូតាដាឌីនិងអ្នកដឹកនាំ Suzanne Galussi ។ អ្នកឈ្នះចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 របស់យើងបានមកពីថ្នាក់ទី 5 នៅសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីជីលីន។ លើសពីនេះទៀតនិស្សិតក៏ទទួលបាន 150 ដុល្លារដែរ។ សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះសាស្រ្តាចារ្យនិងប្រធាន Debbie Notaro Diane Razino ។ ក្នុងនាមជាការរំ about កនឹងមានវគ្គព័ត៌មានផែនការនៃការធ្វើផែនការនៅវិទ្យាល័យ Medford នៅថ្ងៃពុធទី 23 ខែតុលា។ សម្រាប់និស្សិតដែលមាន IEP និង 504S និងឪពុកម្តាយឬអាណាព្យាបាល, 5:30 p.m. បន្ទប់ប្រជុំវិទ្យាសាស្ត្រនៅជាន់ទី 3 ។ ពេលវេលានៃការបញ្ចប់ការសិក្សាប្រចាំឆ្នាំប្រចាំឆ្នាំនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅឯកន្លែងហាត់ប្រាណនៅវិទ្យាល័យ Medford នៅម៉ោង 6 ៈ 30 នាទីនាទី។ ដូច្នេះថ្ងៃពុធនេះនៅថ្ងៃទី 23 ខែតុលា។ សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لي، دين. هل يمكنك تقديم التماس لاستعادة المشاركة المجتمعية؟ لمستها. كريبس، الذي أعطاه بينيديتو 2. هل وافق الجميع؟ يمين. كل المتظاهرين؟ المشاركة المجتمعية. يرجى إدراج اسمك وعنوانك.
[Cheryl Rodriguez]: សួស្តីខ្ញុំឈ្មោះ Cheryl Rodriguez នៃផ្លូវ 281 ផ្លូវ 281 ។ ខ្ញុំទើបតែភ្ញាក់ហើយចង់និយាយនៅលើឡានក្រុងលេខ 2 នៅវិទ្យាល័យ។ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំស្ថិតនៅថ្នាក់ទី 6 នៅម៉ាកជីលីនហើយយើងមានបញ្ហាខ្លះជិះរថយន្ដក្រុង។ បញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាគឺថាឡានក្រុងគឺនៅអាន់ឌ្រូសិនដូច្នេះនិស្សិតរបស់ McGlynn ត្រូវដើរនៅទីនោះ។ កាលពីថ្ងៃសុក្រសប្តាហ៍មុនវាមានភ្លៀងនិងមានខ្យល់បក់។ នៅពេលពួកគេមកដល់ឡានក្រុងមានមនុស្សច្រើនណាស់ដែលក្មេងៗត្រូវអង្គុយជាក្រុមដែលមានបីឬបួននាក់ប្រឈមមុខគ្នា។ នេះហាក់ដូចជាបទដ្ឋាននៅថ្ងៃសុក្រ។ បច្ចុប្បន្ននេះឡានក្រុងមានមនុស្សច្រើនក្នុងមួយសប្តាហ៍ខណៈសមាជិកក្រុម Cross ចំនួន 40 នាក់បច្ចុប្បន្នមិនបានជិះឡានក្រុងនៅថ្ងៃច័ន្ទថ្ងៃពុធថ្ងៃពុធនិងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ប៉ុន្តែខ្ញុំរំពឹងថានេះនឹងជាបញ្ហានេះនៅពេលរដូវកាលនេះបញ្ចប់នៅចុងខែនេះ។ ពេលខ្លះគាត់បដិសេធមិនជិះឡានក្រុង។ នៅពេលមួយពួកគេបានផ្ទេរគាត់ទៅឡានក្រុងមួយផ្សេងទៀតហើយបាននាំគាត់ទៅរកភាពរឹងមាំដើម្បីទិញ Golthilocks Bastels បន្ទាប់មកគាត់អាចលឺក្មេងទាំងប្រាំមួយឬប្រាំពីរនាក់នៅខាងក្រោយយើងមិនដឹងថាយើងនៅទីណាទេកុំទុកឱ្យយើងនៅទីនេះ។ ពួកគេត្រូវបានបញ្ជូនត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ ខ្ញុំបានទូរស័ព្ទមកហើយនៅពេលនេះពួកគេមិនដឹងថាខ្ញុំនឹងមិនទៅម៉ាកជីទេតែចំពោះអនទ្រេ។ ខ្ញុំបានទូរស័ព្ទមក Mcglynn ហើយបានប្រាប់លេខាធិការថាខ្ញុំនឹងរកឃើញលោក Tucci ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេបាននាំគាត់ឡើងទៅអាន់ឌ្រូហើយបានប្រាប់លេខាធិការថាពួកគេនៅម្នាក់ឯងហើយគួរតែដើរទៅផ្ទះ។ នៅពេលនោះពួកគេបានដើរតែឯងនៅតាមដងទន្លេហើយបានត្រឡប់មកផ្ទះវិញនៅផ្លូវសាម។ ក្មេងពីរបីនាក់មានសំណាងមួយក្នុងចំណោមពួកគេជាសិស្សថ្នាក់ទី 8 និងសិស្សថ្នាក់ទី 6 ផ្សេងទៀតបានភ្ញាក់ផ្អើលដែលបានដើរលេងនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯងក្នុងអំឡុងពេលសប្តាហ៍ទី 2 របស់ពួកគេនៅសប្តាហ៍ទី 2 របស់ពួកគេនៅសប្តាហ៍ទី 2 របស់ពួកគេ។ ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរឡានក្រុងនេះពីកន្លែងឈប់មួយទៅកន្លែងមួយទៀតដោយសារតែមានមនុស្សច្រើនពេក។ ប៉ុន្តែវានៅតែមានបញ្ហាយើងបានទូរស័ព្ទមកជាច្រើនដងដែលស្នើសុំឱ្យពួកគេតាមដាននិងតាមដានប៉ុន្តែពួកគេមិនបានស្នើសុំឱ្យកុមារពិនិត្យមើលថាតើរថយន្តក្រុងមួយណាដែលពួកគេបានធ្វើដូច្នេះគ្រាន់តែជាការប៉ាន់ស្មានតើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់ដែលនឹងមានកូននៅលើឡានក្រុង? ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះនឹងក្លាយជាបញ្ហាធំជាងនេះរដូវរងារខាងមុខនេះ។ កុមារខ្លះបាននិយាយថាពួកគេបានអង្គុយលើផ្លូវរបស់សិស្សដទៃទៀតព្រោះពួកគេមិនអាចឈរបានប៉ុន្តែគ្មានកន្លែងអង្គុយទេ។ ដូច្នេះវាជាបញ្ហារបស់មនុស្សជាច្រើន។
[Marice Edouard-Vincent]: أنا ودود حقًا، هذه هي المرة الأولى التي أخرج فيها من هذا الشيء، لذلك لم أهتم بما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته، ما قلته قال ما قلت ما قال قال، ما قال، ما قال، ما قال، ما قال، ما قال، ما قال هذا هو الحال بالنسبة لنا معلومات عنايتك هذا هو الحال بالنسبة لنا معلومات عنايتك هذا هو الحال بالنسبة لنا معلومات عنايتك هذا هو الحال بالنسبة لنا معلومات عنايتك هذا هو الحال بالنسبة لنا معلومات عنايتك هذا هو الحال بالنسبة لنا معلومات عنايتك حافلة المدينة.
[Cheryl Rodriguez]: وهذا هو رقم الحافلة الثانية. إلى منتصف الطريق. أخبرت المديرين أنني كنت أشعر بالتعب عدة مرات عندما عادوا إلى المنزل عدة مرات. حسنًا، سأتصل بالتأكيد بشركات الحافلات غدًا. قاتل شكرًا لك شكرًا لك أنا ممتن، شكرا لك
[Stephanie Muccini Burke]: ثانياً، يجب الموافقة على التبرعات لمشروع السلاحف البحرية الأول. جودي دريسكول ورئيس إيصال آيفي. صباح الخير.
[Carnival]: المشرف الجيد للعمدة بيرك، ولجنة الكهرباء، ولجنة المدرسة. جودي دريسكول لا يمكن أن تكون هنا الليلة، لذلك سوف أكون أنا فقط. في الواقع، سأقرأ ما لديك لأنه هو ما لدي. قامت مؤسسة العائلة وSPUNNDDDDD بمساعدة مدرسة ميدفورد الثانوية في دعم البطولة بدءًا من البحر. هذه هي السنة الأولى التي قامت فيها مؤسسة عائلة مورتون وسبالي برعاية هذا المشروع لنا. بلغ إجمالي مبلغ المنحة 2,205.72 دولارًا. بدأت مدرسة ميدفورد الثانوية حضور برنامج بحر بلاندين في 2015-2016. تعد المشاركة فرصة للطلاب وأفراد المجتمع رفيعي المستوى للمساهمة في مكافحة التهديدات من خلال دعم الأشخاص الذين يهددون الأشخاص الذين يهددون شعب الأفعى وولاية ماسيسوس الأصلية. المؤشر الأول لنجاح الجوزة من المرجح أن تعيش السلاحف البحرية حتى سن 14 عامًا أكثر بحوالي 40 مرة. أعلم أنك رقم عشوائي مقارنة بالرقم الذي خلقته الطبيعة. أوصي بأن يقبل مجلس إدارة المدرسة هذه المنحة.
[Stephanie Muccini Burke]: هذا جيد. ويجب أن تتم الموافقة على هذه الحركة من قبل وزارة البلدية والبيئة. دعم السيدة مورستير كروسوس. التصويت بالاسم.
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: و. و. و.
[Stephanie Muccini Burke]: يمين. يمين. 7 إذا كان شخص ما؛ 0 غير ذلك. شكراً جزيلاً. شكرًا لك شكرًا لك المادة 3: التقرير المالي السنوي الأول لمدرسة ميدفورد الثانوية الفنية. السيد فالون وصديقه.
[Chad Fallon]: صباح الخير.
[Stephanie Muccini Burke]: صباح الخير.
[Chad Fallon]: شكرا لاستضافتي. إذن، أنت في الواقع غني حتى قبل أن تحتفل. الآن في عامنا الثالث في بوكاس، قررنا تنظيم حملة لجمع التبرعات لتوسيع برنامجنا. لذا فإن ما فعلته في مدرستي القديمة وحققت نجاحًا كبيرًا فيه هو إعداد الأموال لجمع التبرعات. بشكل عام، يحدث ما يلي سيتم توفير الوجبات من قبل قسم فنون الطهي. سوف نحصل على تراخيص لبيع المشروبات الكحولية في يوم واحد. سيكون لدينا أيضًا تطبيقات أخرى ستساعدنا في تطوير موضوع تفاصيل وأحداث تكوين معينة. لدي الكثير من المعلمين في مجموعات مختلفة أو يلعبون على أجهزة مختلفة. إنهم يريدون أيضًا أن يكونوا جزءًا من الترفيه. في الواقع، نتوقع الموافقة على التعيينات الربيعية في شهر مايو. سيكون هذا حدثًا مسائيًا مفتوحًا للمجتمع. تتراوح التذاكر من 100 دولار إلى 125 دولارًا لكل دولار، وسيكون الحدث بأكمله بمثابة فرصة لجمع التبرعات.
[Stephanie Muccini Burke]: إذن هذا حوالي عام 2020؟ يمين. التماس موافقتها. الأم. و روجيرو ؟ الاثنين. سيدتي.
[Erin DiBenedetto]: إنها مبادرة رائعة وأعتقد أنها طريقة لعرض الحانة الصغيرة الجديدة وإظهار لأعضاء المجتمع الآخرين أنه يمكنهم توفير مساحة لها والقيام بشيء آخر بها. عندما نصل، يمكننا التحدث عن خطط كبيرة أخرى، مثل قطع الغيار وتغيير الزيت وتنظيف السيارة. لذا، على الرغم من أنه سيكون لدينا شخص ما في وقت لاحق من المساء لتأكيد بعض الأمور الأخرى، فهي فكرة جيدة.
[Chad Fallon]: أعني أنها الآن مضاءة بالكامل في الليل. لدينا الكثير من مواقف السيارات لذلك نشعر أن الوقت قد حان.
[Erin DiBenedetto]: هذا رائع. قد نتمكن حتى من استخدام هذا المنتدى. إنه مفتوح هناك أيضًا.
[Chad Fallon]: حسنًا، يمكننا أيضًا فتح بعض المصابيح بهذه الطريقة والحصول على المزيد. لذلك فكرنا في ذلك.
[Erin DiBenedetto]: هذا رائع.
[Chad Fallon]: سنفعل هذا في نهاية شهر مايو.
[Erin DiBenedetto]: فكرة جيدة. فكرة عظيمة خارج منطقة الجزاء.
[Stephanie Muccini Burke]: جميلة جدا. المتعلقة بطلب جمع التبرعات. هل تؤيده؟ يمين. كل المتظاهرين؟ كمية الحركة. شكرًا لك. شكرًا لك بارز. شكرًا لك يجب إنشاء الموافقة على حساب جديد لجمع التبرعات. يأكل. باترسون.
[Kirsteen Patterson]: هذه بداية حملة جمع تبرعات تمت الموافقة عليها حديثًا، لذا من أجل تسهيل الأمور المالية، أحتاج إلى الحصول على موافقتك والحصول عليها لإنشاء تمويل جديد لهذا الغرض.
[Stephanie Muccini Burke]: هذا جيد. لديها اقتراحات. بدعم من ديبينيتو كريز؟ التصويت بالاسم. نعم، إذا كان نعم، فسبع، وإذا كان لا، فصفر. هذه الحركة تمر. شكرًا لك إخطار طاقم التمريض والموظفين الجدد. يأكل. باترسون.
[Kirsteen Patterson]: ولهذا السبب نقدم أحدث المعلومات وقائمة بالمعاملات المحدثة حتى تتمكن من تحديد منطقتك بسهولة. ولهذا السبب قمنا بدمج قائمتين للوظائف للجمع بين أنواع البرامج التي يمكنك الاطلاع عليها. كم عدد الأشخاص الذين يعملون في برامج ما بعد المدرسة؟ أي نوع من المعلمين لديهم المعلمين؟ كم عدد المعلمين هناك؟ مرة أخرى، هذه قائمة بالأنشطة اليومية المرتبطة بالموظفين المعينين أو الموجودين في إجازة. يحتوي توضح هذه القائمة خطوات وقواعد السحب للسنة المالية الجديدة بحيث يتم تغطية أي معلومات وصلتنا منذ شهر يوليو. أعتقد أن لدينا الكثير من الأنشطة التي تستحق المشاركة وتسليط الضوء عليها: في المؤسسات الصغيرة حيث يبدو أن هناك الكثير من التحولات، يمكن لمكتب صغير التعامل مع كل ذلك. لذلك عملنا بجد خلال الصيف وسنوات الدراسة المبكرة لشغل مناصب مهمة. هذا لا يزال سؤالا مفتوحا. كم امريكا هناك؟ تكون في إجازة أمومة أو إجازة أخرى غير مدفوعة الأجر. لذلك حاولنا ملئها بأفضل شكل ممكن. ومع اقتراب العام الدراسي، يصبح الاختيار أكثر صعوبة لأن معظم الأشخاص في المدرسة يعملون بالفعل في إدارة المدارس (إذا كان هناك واحد). لكننا ما زلنا نقوم بإنشاء مصدر طاقة مستمر. هذه هي الطبيعة، وليست البدائل اليومية مع التخزين والجمع المستمر.
[Stephanie Muccini Burke]: هذا جيد. شكرًا لك الجد..
[Michael Ruggiero]: شكرًا للعمدة بيرك، شكرًا لك على تقريرك. بالنظر إلى هذه الاستقالة، لاحظت أن خبراء التغذية لدينا قد تقاعدوا. إذن من هو الشخص الأخير؟ هل لدينا العناصر الغذائية التي يمكن أن تساعد؟ أم ريتا فقط؟
[Kirsteen Patterson]: لا، إنه مجرد المنصب الذي جاء منه. ولم يستقيل.
[Michael Ruggiero]: فهل يجب أن نفكر في توظيف أشخاص جدد؟ فماذا إذن عندما نعلن هذا الموقف؟
[Kirsteen Patterson]: نحن لا نفعل هذا حاليا. نحن نعمل على برنامج اختبار حيث تتركز جهودنا حاليًا. لذلك قمنا بتعيين مدير مطبخ جديد وسائق مرافق جديد. نحن نعمل حاليًا على العديد من الوظائف الشاغرة في صناعة الخدمات الغذائية.
[Michael Ruggiero]: نعم، أعني أنني أشعر بالقلق لأنه ليس لدينا متخصص بدوام كامل في المنطقة بأكملها، ولا أعتقد أن هذه فكرة جيدة لأننا نختبر برنامجًا جديدًا، كما قلت. لذا، بصراحة، أقترح أن نبدأ بالنظر في هذا الموقف أو إيجاد بعض الحلول في أسرع وقت ممكن. ثانيًا، أعتقد أنني جشع بعض الشيء، أريد أن أرى من سيعتني بالسماء الزرقاء في المدرسة الثانوية؟ هل نعرف ماذا حدث؟
[Kirsteen Patterson]: وهذا ما يقوم به الطالب أكثر من برامج للمساعدة أو التطوع.
[Michael Ruggiero]: والآن نحن لا نفعل ذلك.
[Kirsteen Patterson]: غير صحيح. انها ليست جزءا من شخصيته.
[Michael Ruggiero]: أنا أعرف. هكذا ينبغي أن يكون. أعلم أنك تعمل بجد لإعداد الحمص حتى للأطفال. وهذا يقلقني، خاصة في ضوء المعلومات الأخرى المتوفرة لدينا. لذلك أريد أن أخبرك عندما نتعلم المزيد عن هذا وعندما نزيل هذا المنصب.
[Stephanie Muccini Burke]: هذا جيد. شكرًا لك يأكل. فان دير كلوت.
[Paulette Van der Kloot]: مرحبًا لقد لاحظت أنه بعد المدرسة أحضروا الكثير من الناس. على سبيل المثال، دعونا نستخدم اللغة معًا في شهر أكتوبر. هناك 8 و 15 أكتوبر. انتظر ثانية. ولهذا السبب لدينا العديد من البرامج التوجيهية للموظفين الجدد في بداية العام الدراسي. أولئك الذين يأتون لاحقًا سيتم تأجيرهم. هل نضمن أنهم بحاجة إلى أحدث المعلومات أو المعلومات التي تلقوها من الإيجار السابق؟
[Kirsteen Patterson]: ولذلك فإن كافة المعلومات المتعلقة بافتتاح الدورة سيتحملها رئيس القسم والقسم بالمبنى. سيتم استلام التدريب أو العناصر المطلوبة كموظف جديد. لن تمر المجموعات التالية بنفس العملية المنظمة لتعيين المعلمين، ولكنها ستتلقى المعلومات والإخطارات ذات الصلة التي سيتم إتاحتها للمدير والمبنى الرئيسي.
[Paulette Van der Kloot]: على سبيل المثال، هل لدينا قائمة من الخيارات للتأكد من أن الجميع يعرفون ما هي خططنا الفورية؟
[Kirsteen Patterson]: وهذا يعني أنه سيتم بناء الخطط العاجلة من جديد. هذه ليست عملية الموارد البشرية التي نعمل عليها.
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا، أعتقد أننا يجب أن نواصل هذا في وقت ما، لذا شكرًا على هذه المعلومات. السؤال الثاني: أنا سعيد لأننا قمنا بتعيين بعض الأشخاص من خارج المنهج الدراسي وأود أن أتقدم بطلب للحصول على تحديث في الاجتماع القادم. ثالثًا، ومؤخرًا، أعلم أن لدينا معلمين غائبين، معلمي العلوم. أوه، أعتقد أنه في المستوى الثامن. يشعر الآباء بالقلق بشأن من سيحل محل المعلم. قال هذا أيضًا الدكتور موريس موريس قائلاً إنني مدرس معتمد ولكن لم يتم تثبيتي في العلوم بعد. والسؤال هو: هل نبحث عن الشهادات؟ يجب استبدال العلماء لأنني أعتقد أن هناك سببًا للاعتقاد بأن الطلاب لديهم معلم، وحتى الطلاب الذين أنهوا للتو دورة العام الماضي. لذلك دعونا نعود إلى العامين المقبلين أو العام الماضي. لا أعرف من تولى هذا المنصب، لكن الآن أعلم أن لدينا رجل كبير، لكن هذا ليس علميًا.
[Marice Edouard-Vincent]: عضو هيئة التدريس الحالي حاصل على شهادة جامعية لكنه لم يتخصص في العلوم وله تأثير كبير على برامج العلوم والعلوم. لذلك أعطوني هذه المعلومات. وهي تعمل الآن كهندسة معمارية تعتمد على محطة أندروز الفضائية الدولية. فلماذا إنه غير متوفر لدينا، وليس لدينا معلومات كاملة عن مدة صلاحية الترخيص. ولذلك، فهذه ممارسة شائعة عند تنفيذ اللوائح. لذلك كان هناك. يمكننا أن ننظر في هذا.
[Paulette Van der Kloot]: قاتل هل يمكن أن تعطينا التحديث؟ وبقلق أريد أن أسألك مرة أخرى، كما تعلم. يحتاج المعلمون الجدد إلى المراقبة عن كثب للتأكد من أنهم يقومون بما يفترض بهم القيام به. يمين.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك السيد بينيديتو.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك أولاً، أود أن أشكرك على تقريرك. لقد قام قسمك بعمل رائع في التكامل مقابلات التقاعد والفصل. أنا ممتن جدًا لأنك فعلت هذا بسرعة. لدي المزيد من الأسئلة. أريد أن أعرف كم لدينا في المنطقة، وكم يحتاجون وكم يحتاجون؟ استبدال معلم أو فئة معينة كم تستغرق الإجازة ونوع الوظيفة التي نبحث عنها. لذلك يمكنني المساعدة لأنني أعمل في مجال التعليم. إذا كان المجتمع يعرفنا، وإذا فتحنا، فستتمكن من التعرف على المجتمع بأكمله الموجود. بالنسبة للبعض قد يكون عدة أشهر. قد يرى المعلمون المرخصون أو المتقاعدون ذلك ويرون الحاجة ويساعدوننا. لذلك أمرت به لهذا السبب. وهذا قد يستمر. إذا تمكنت من القيام بذلك، فمن المحتمل أن يتم ذلك في الأسابيع المقبلة.
[Kirsteen Patterson]: لذلك، يمكنني أن أبلغكم أنه تم نشر أخبار القبول الديناميكي على موقعنا. سيتم نقلك إلى منتدى الاختيار المباشر. معظم الوظائف الدائمة التي نحتاج لملءها كن مليئا. كما أشرت، لدينا قائمة بالأشياء الجارية التي يجب القيام بها، مثل الوجبات، وتسجيل الوصول اليومي، والتأكد من أننا لا نزال مفتوحين. لكننا نغطي معظم الأنواع الحالية من الوظائف المطلوبة للعمل في الفصل الدراسي، وأحيانًا بدون هذه القدرة، ولكن ليس مدرسًا مرخصًا. لذا فهو محدود. ولذلك أنصح الجميع بزيارتنا. يرتبط هذا الموقع مباشرة بموقع كلية الطب ويأخذك مباشرة إلى منتدياتنا ونحن نشجع الأشخاص على التقديم في أي وقت وسنواصل عملية النقل.
[Erin DiBenedetto]: يتضمن ذلك مركزًا مفتوحًا مؤقتًا أو ترخيصًا قصير الأجل أو طويل الأجل. غير صحيح. واو، رائع جدًا. من الجيد أن نعرف. وأنا أتفق مع زميلي بشأن البدائل. سألني أحد الوالدين عما إذا كان لديك موظفون بديلون للإيدز أو موظفون آخرون في مبنى التدريب. وخطة البناء العاجلة لدينا تتضمن تركيب باب. لذلك أنا أتطلع إلى إعادة بناء كل مبنى ليحتوي على مباني متعددة أو سياسة للموظفين الجدد والمؤقتين الذين يتم تأجيرهم بعد الوظيفة الأولى، حدد جميع المربعات حدد كل المربعات حدد كل المربعات حدد كل المربعات حدد كل المربعات حدد كل المربعات حدد كل المربعات حدد جميع المربعات حدد جميع المربعات حدد جميع المربعات حدد جميع المربعات حدد جميع المربعات حدد كل المربعات حدد كل المربعات حدد كل مربعات الاختيار حدد جميع مربعات الاختيار حدد كل المربعات حدد كل المربعات حدد كل مربعات الاختيار حدد كل مربعات الاختيار حدد كل المربعات حدد جميع المربعات حدد كل المربعات حدد كل مربعات الاختيار حدد كل مربعات الاختيار حدد كل مربعات الاختيار حدد كل مربعات الاختيار حدد كل مربعات الاختيار حدد كل مربعات الاختيار حدد كل مربعات الاختيار حدد جميع مربعات الاختيار حدد جميع مربعات الاختيار حدد كل مربعات الاختيار حدد كل مربعات الاختيار حدد كل مربعات الاختيار مربعات الحوار لتحديد كل مربعات الاختيار للتحقق من كل مربعات الاختيار للتحقق جميع خانات الاختيار لتحديد جميع خانات الاختيار لتحديد جميع خانات الاختيار لتحديد جميع خانات الاختيار لتحديد جميع خانات الاختيار. سؤال آخر: هل الجميع في مدرستنا بما في ذلك العاملين المتطوعين؟
[Kirsteen Patterson]: نعم بالتأكيد.
[Erin DiBenedetto]: نعم حسنا. لقد قمت للتو بنشر جميع الأسئلة التي وجدتها. هناك مشكلة أخرى أواجهها بسبب ما أشار إليه زميلي حول هذا الباحث المميز وهو أحد أسباب قلقي حيث أن السنة الثامنة هي السنة التي ندرس فيها MCA. إذا كان لديهم بديل العام الماضي وأعادوه لكنني أثق في حكمك وإذا أخبرتني أي مدرس بديل لديه درجة علمية لمساعدتك في حل مشكلاتك، فأنا أقدر هذا الاهتمام حقًا، وأنا أقدر هذا الاهتمام حقًا. نتلقى الكثير من رسائل البريد الإلكتروني والمزيد من الاتصالات عندما كان الناس في الشرفات في المدينة، أرسلت رسائل مختلفة وطلب مني الناس أن أشرح لهم الأمر لأنني لم أفهم. عندما ذهبت إلى الموقع اليوم، أدركت أنه لن يكون لدينا اجتماع في 4 نوفمبر لأن المعلومات هناك بحاجة إلى التحديث، لأنه تم تحديثها لسبب ما. لذا، يعلم الجميع أنني لا أعرف التاريخ المحدد. إذا حددنا موعدًا لاجتماع آخر يوم الاثنين المقبل، يوم المحاربين القدامى، فسأحاول الاستعداد للعمل. لذلك لم أفعل ذلك. لا أعرف إذا كنا سنجرب ذلك الأسبوع المقبل أو الأسبوع الذي يليه، ولكن هذا فقط لكي نعرف جميعًا ونتعرف على بعضنا البعض ونتعرف على بعضنا البعض ونتعرف على بعضنا البعض. أحاول تجربة أشياء مختلفة. مرحباً، أنا حزين لرؤية قسم التغذية لدينا يرحل، وخاصة البرامج، لأننا نريد حقًا أن يكون هذا الإفطار الجديد ناجحًا. أعتقد أيضًا أن آخر مرة تحدثنا فيها عن الحافلة إلى المدرسة. هل هناك أي إجراءات لضمان حصول الأطفال على الوقت الكافي لتناول وجبة الإفطار أو تناول وجبة الإفطار في أقرب وقت ممكن قبل الذهاب إلى الفصل؟ أعلم أنني سببت لك مشكلة بفعلي هذا.
[Kirsteen Patterson]: بالطبع لا. لنفترض أن الحافلة يمكن أن تأخذ الطلاب لتناول الإفطار. أعلم أن هذا حدث في كل مكان. كولومبوس مختلف قليلاً لأنه لا يزال يتناول وجبة الإفطار بعد الجرس. نعم، ولكن حتى في كولومبوس يمكنهم ترك الطلاب في الحافلة إذا حاولوا ذلك. أعلم أنه بسببنا، أحيانًا يأكل كبار السن أولاً. المشاركة ونجاح البرنامج مدفوع بوجبة إفطار ساخنة. وهنا ما تم. يتم تحديث قائمة الإفطار الحالية. وجهة نظري هي أن التغذية لا يجب أن تكون في كل ممر الطعام. مفصلة ومفيدة للغاية. لذلك سيتم تغيير هذا وتنقيحه بالتأكيد. ولكن من وجهة نظر احتياجات خطة تقديم الطعام، فإننا لا نلتزم بهذا الموقف. لذا أود أن أؤكد لكم أننا نعمل جاهدين لإنجاح برنامج الإفطار هذا. نواصل زيادة عدد الرسائل النصية في جميع أنحاء مبنى المدرسة. نحن نعمل على ضمان حضور الطلاب إلى المدرسة بمجرد وصولهم. تقدم القهوة أيضًا وجبة إفطار ساخنة ويقدم مدير المطبخ الجديد لدينا وجبة إفطار خفيفة. لقد قلت أن البيض سقط طازجًا، والجانب الفرنسي من الكعكة لديه العديد من الخيارات. ونحن نشجع مثل هذه المشاركة ونعمل جاهدين لإنجاحها.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك أعلم أن هناك جهدًا كبيرًا هنا لتقديم وجبة الإفطار لمجتمعنا وأعتقد أن هذه بداية جيدة وبداية قوية. علاوة على ذلك، فإن قلقي الوحيد هو مع الآباء في الجبال الذين أعربوا عن قلقهم من أن الحافلة لن تأتي أبدًا في أي وقت قريب. لا يعني ذلك أنه لا يُسمح لهم بالذهاب، بل أن الحافلة وصلت في الوقت المحدد للفصل حتى لا يذهب طفلك. وهذا لن يؤثر بشكل خاص على هذا الطفل، ولكنه قد يؤثر على أطفال آخرين في المناطق التي قد يستغرق فيها تناول الطعام وقتًا. لأنه كان قبل بيل رانج. إنها مجرد مسألة مثيرة للقلق عندما نتحدث مع شركة حافلات عن المشاركة السابقة في برنامج سابق، لأنه بدون المشاركة لن نتمكن من مواصلة البرنامج. ولهذا السبب من المهم بالنسبة لك الاستماع حتى يتمكن أطفالهم أو أحفادهم من الذهاب إلى المدرسة عاجلاً وتناول وجبة إفطار لذيذة. أود الذهاب إلى هناك. شكراً جزيلاً.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لتقريرك.
[Paul Ruseau]: متى يكون لدينا مدرس غير مدرج في مادة معينة ويجب عليه تقديم تقرير للضرورة؟ هل تظهر في جدول النتائج حيث يوجد كل شيء؟
[Kirsteen Patterson]: لذلك كل هذا يتوقف على الطقس. مرة أخرى، إذا كنا نتحدث فقط عن التراخيص قصيرة الأجل، فإذا كانت صالحة لمدة تقل عن 30 يومًا، فهذا ليس هو الحال. وفقا لوزارة الطاقة، هذه كارثة حقا. من منظور الترخيص، يمكنك التدريس خارج مجالك الأساسي. لذلك تعد العلوم والرياضيات أيضًا مجالًا مليئًا بالتحديات إذا لم نكن في قطاعك الخاص. من المفيد أن يكون لديك شخص ما، خاصة مع بدء العام الدراسي، مع مدرس مرخص في أي مادة.
[Paul Ruseau]: حسنًا. شكرًا لك لذا، كما تعلمون، إنها مشكلة حقًا، ولكن يبدو أنه لا يوجد خبز فرنسي محمص في ماكجلين اليوم. يتم خدمتهم في مدارس أخرى ثم ينفدون أو شيء من هذا القبيل. لذلك ليس هذا هو سبب رغبتي في التحدث عنه. حسنًا، لكن... لقد سمعت بعض الآباء يقولون إن أطفالهم يعانون من حساسية تجاه الحليب، وقد جاءوا إلى المدرسة اليوم وكانوا متحمسين لأنه كان يوم غداءهم ويمكنهم تناول أيام الغداء ويمكنهم تناول أيام الغداء. ثم ذهبوا إلى هناك واستبدلوها بعصا الموزاريلا بسبب نفاد المخزون. لا شيء يزعجني بشكل خاص. ما يؤلمني هو أننا في الحقيقة لا نوفر البدائل اليومية لمرضى الحساسية في وجبة غداء الجميع؟
[Kirsteen Patterson]: لذلك أستطيع أن أقول أنهم يستطيعون علاج الحساسية. إذا كان الأمر كذلك، فأنا أعلم أن اللغة الفرنسية موجودة في معظم قوائم الطعام هذه الأيام، لذا فمن المحتمل أن تكون غير متوفرة. هل هذا يعني أن هذا هو الخيار الوحيد؟ قد يكون هناك آخرون، وسوف ننظر بالتأكيد. ولكن عادة، إذا تم بيعه بالكامل، فإنه يصبح عنصرًا شائعًا في القائمة. أستطيع أن أقول أن هذه قناة جيدة.
[Paul Ruseau]: أنا أتفق تماما. سؤالي عاد.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك غداء بالفعل؟ هذا الغداء.
[Paul Ruseau]: إنه الغداء. أعتقد أن سؤالي هو، إذا كان لديك حساسية من الحليب، فهل هذا يعني أنه يمكنك تناول الغداء في يوم معين من الأسبوع؟ أو هل يمكنني تناول الغداء كل يوم؟ بالطبع لا. لا أعرف لأنني لا أتفاعل مع الحليب.
[Kirsteen Patterson]: يجب أن يكون لديهم خيارات أخرى. قد لا يكون العنصر الرئيسي هو ما تريد. هذا ما هو عليه.
[Paul Ruseau]: أنا لست مع الأطفال، لذلك لا أعرف. قاتل شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: هذا جيد. هل هناك أي تغييرات على الاجتماع لتلقي هذا التقرير وإرساله؟ لمست زوجتي كثيرا مساعدة من VANDEKLoot من Aguirre. هل وافق الجميع؟ يمين. كل المتظاهرين؟ يتم إعطاء الحركة. العنصر الأول هو تقرير عن Liberty Disk المحدث. نائب الرئيس، السيدة. كالدويل.
[Diane Caldwell]: أهلاً بكم.
[Stephanie Muccini Burke]: صباح الخير.
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះយប់នេះខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមដោយប្រាប់អ្នកថាខ្ញុំមានអំណរគុណដែលខ្ញុំមានអំណរគុណយ៉ាងដូចម្តេចដើម្បីធ្វើការជាមួយក្រុមសុបិនបែបនេះ។ ដំបូងខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់ក្រុមសុបិនរបស់ខ្ញុំ។ នេះគឺ Katie Cimboli ។ នោះហើយជាអ្នកសម្របសម្រួលអប់រំពិសេសរបស់យើង។ ស៊ូហ្សានខេមប៊ែលនាយកនៃការនិយាយនិងភាសារបស់យើង។ ហើយនាយកវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌របស់យើងគឺលោកវេជ្ជបណ្ឌិតនីកូល Chimesa ។ ពួកគេបានធ្វើការដោយមិនខ្លាចនឿយហត់ចាប់តាំងពីយើងបានចាប់ផ្តើមគម្រោងនេះក្នុងខែសីហា។ ជាមួយនឹងការខិតខំរបស់អ្នកយើងធានាថាយើងរីកចម្រើនវិជ្ជាជីវៈអនុវត្តតម្រងរបស់យើងហើយឆ្ពោះទៅមុខ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកត្រួតពិនិត្យរបស់យើងដែលតែងតែគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមថ្មីៗរបស់យើង។ នាយកសាលានាយកសាលាអប់រំ, ដូច្នេះយុត្តិធម៌, ដូច្នេះ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយអ្នកអប់រំរវល់កំពុងរៀនវគ្គថ្មី។ នេះជាមូលហេតុដែលពួកគេចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនិងរៀនពីរបៀបធ្វើការជាមួយនិស្សិតនៅពេលអនុវត្តឧបករណ៍វាយតម្លៃ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់ក្រុមបច្ចេកទេសព្រោះមានឈ្មោះច្រើនណាស់ដែលត្រូវការទាញយកដោយប្រើខួរក្បាលរបស់សាលា។ សំខាន់បំផុតឥឡូវនេះសម្រាប់ខ្ញុំហើយក្មេងស្រីទាំងនោះដែលអាចយល់ស្របជាមួយខ្ញុំជំនួយការរដ្ឋបាលរបស់ខ្ញុំមីហ្សែលប៊ីសលក៏បានធ្វើការដោយមិនចេះនឿយហត់ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបានទទួលថវិកា។ វានាំឱ្យយើងមានសន្តិភាព។ ខ្ញុំគិតថាកាលពីសប្តាហ៍មុនយើងបានដាក់ពង្រាយ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាមានចំនួនប៉ុន្មានទេ។ ដូច្នេះឱកាសគឺយើងមានម៉ៃឃលនៅលើក្តារផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងព័ត៌មានមូលដ្ឋានមួយចំនួនអំពីតម្រងទាំងនេះ។ បន្ទាប់មកជិតមួយឆ្នាំកន្លងមកនេះនៅថ្ងៃទី 19 ខែតុលាឆ្នាំ 2018 អភិបាលក្រុងលោក Baker បានចុះហត្ថលេខាលើនាយកដ្ឋានរដ្ឋមន្រ្តីបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអង្គការមិនេវ៉ាលីកំពុងអភិវឌ្ឍពិធីការបញ្ចាំង Dyslexia និង Dyslexia ។ Does បានផ្តល់ជូននូវជំនួយដែលមានការប្រកួតប្រជែងកាលពីរដូវក្តៅមុនហើយតំបន់ត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យទទួលបានជំនួយរបស់អ្នកបើកយន្តហោះដ៏មានតម្លៃដែលមានរយៈពេលខ្លីរយៈពេល 3 ដងក្នុងមួយឆ្នាំហើយរួមបញ្ចូលទាំងការធ្វើកូដកម្មដោយផ្អែកលើការអរគុណដោយស្វ័យប្រវត្តិសូមអរគុណឈ្មោះពិនិត្យឈ្មោះនៅ RAND ។ នាយកដ្ឋានបានយល់ព្រមអ្នកត្រួតពិនិត្យដែលបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខាងលើ។ ការវាយតំលៃការអានមុនកាលកំណត់ការវាយតំលៃរហ័សរបស់លោក Lexia ការផ្លាស់ប្តូរផែនទីការអានការអាននិងការអានផ្កាយនិងអក្ខរកម្ម។ សាលាកូឡុំបឺសបានទទួលជំនួយឥតសំណងប័ណ្ណនេះនៅចុងខែសីហានិងម៉ាកជីជីលីនបានទទួលជំនួយឥតសំណងរបស់ Alexia Express ក្នុងខែកញ្ញា។ អ្នកនឹងកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងរបាយការណ៍មុនរបស់ខ្ញុំខ្ញុំបាននិយាយថា Dibbles 8 នឹងត្រូវបានសាកល្បងនៅ Brooks និងសាលារៀនរ៉ូបឺត។ យើងពិតជារំភើបដែលបានទទួលការគាំទ្រខ្ពស់។ នេះគឺជាកម្មវិធីមួយដែលអាចត្រូវបានប្រើនៅថ្នាក់ទីប្រាំមួយទី 6 ទី 7 និងទី 8 ទោះបីជាវាមិនស្រដៀងនឹងកម្មវិធី Lexia ឬ Atlas ក្នុងនោះទេវាមិនមែនជាកម្មវិធីអនឡាញក៏ដោយ។ ដូច្នេះវាដូចជាការញុំាយរបស់សិស្សម្នាក់ៗដែលចំណាយពេលពី 30 ទៅ 45 នាទី។ ទោះយ៉ាងណានៅថ្ងៃទី 1 ខែតុលាលោក Lexley បានផ្តល់ជូនការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈនិងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍វាយតម្លៃតាមអ៊ិនធរណេតនៅឯ Brooks និង Roberts សាលារៀន។ នេះគឺជាផ្នែកដ៏ល្អបំផុត។ អញ្ចឹងប្រហែលជាមិនមែនទេប៉ុន្តែវាឥតគិតថ្លៃ។ ដូច្នេះក្រុមជ្រើសរើសរបស់យើងបានពិនិត្យឡើងវិញនូវចំនួន 8 Dibbles និង Lexia ហើយបានសំរេចថាដោយគិតពីភាពស្ថិតស្ថេរការវាយតំលៃនិងពេលវេលាសិក្សាហើយជាការពិតណាស់ដែលមានស្តង់ដារដែលត្រូវបានសាកល្បងនៅឯ Brooks និង Roberts សាលាបឋមសិក្សា។ នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដែលត្រូវការគឺមិនសូវពឹងផ្អែកខ្លាំងទេ។ ឧបករណ៍ខ្លួនឯងភាគច្រើនមាននៅលើអ៊ីនធឺណិតដូចជាផែនទី។ ការវាយតំលៃនិស្សិតចំណាយពេលតិច។ គាត់គឺជាអ្នកត្រួតពិនិត្យម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកត្រួតពិនិត្យបួននាក់និងម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកត្រួតពិនិត្យអ៊ីសាយបួននាក់ដែលត្រូវបានគេតែងតាំងសម្រាប់សាលារបស់យើង។ ដូច្នេះអគ្គនាយកនិងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការពិនិត្យឡើងវិញបានឯកភាពថានេះគឺជាការឈ្នះសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ លើសពីនេះទៀតក្រុមហ៊ុន Lexia ផ្តល់នូវមុខងារមូលដ្ឋានចំនួន 5 សម្រាប់ក្រុមខេ 2 របស់យើង។ Lexia រហ័សគឺជាឧបករណ៍ធ្វើតេស្ត៍ដែលយើងនឹងប្រើ។ Lexia Core 5 គឺជាឧបករណ៍អន្តរាគមន៍ដែលផ្អែកលើកុំព្យូទ័រ។ នេះជាលើកដំបូងដែលសិស្សបានប្រើវាហើយ។ ពួកគេនឹងចូលហើយត្រូវតែធ្វើលំហាត់ប្រាណតំរង់ទិស។ បន្ទាប់មកផ្អែកលើលទ្ធផលទាំងនេះប្រវត្តិរូបនិស្សិតបង្កើតគោលដៅអន្តរាគមន៍ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រនិងការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងតំបន់នៃតម្រូវការ។ នេះជាការពិតសម្រាប់ Alexia និងផែនទីនិស្សិតរបស់យើង។ ដូច្នេះនៅពេលសាលារដ្ឋ Medford បើកអាកាសយានិកស្នូលចំនួន 5 លើកយើងបានផ្តល់ជូនពួកគេនៅតាមស្រុកប្រសិនបើអ្នកចង់បានការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកអប់រំ K-2 ។ នេះគឺដាច់ដោយឡែកពីជំនួយដែលឧបត្ថម្ភថវិកាដោយ DOSE ហើយត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃដោយ Lexia ។ អ្នកអប់រំដែលជ្រើសរើសចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ (ហើយយើងរំពឹងថានឹងមានឆន្ទៈភាគច្រើន) នឹងទទួលបានការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈនិងចំណុចអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដទៃទៀត (PDPS) ដែលអាចប្រើប្រាស់បានចំពោះអាជ្ញាប័ណ្ណថ្មី។ ដូច្នេះឥឡូវខ្ញុំត្រូវសួរ Katie Champooli បានមកនិយាយអំពីកម្មវិធីកាតរបស់យើងនៅសាលាបឋមសិក្សាកូឡុំបឺស។
[Champoli]: 苏珊娜，这就是你的全部吗？ 好的。 谢谢。 然后在八月，整个夏天，我们被告知哥伦布收到了该州的 MAP 评估补助金，该补助金是由一家名为 NWEA 的公司创建的。 评估为MAP生长评估K2。 我们在夏天收到了这个信息，当时， 在。 考德威尔、我本人、基耶萨博士和夫人。 Campbell 和哥伦布学校的 Kathy Kay 博士在夏天会见了 NWEA 代表 Martha Coakley，讨论 MAP 事宜。 就在那个时候，大约在这个时候，大约在学年开始的时候，夫人。 凯向她的团队介绍了补助金的情况，并确定了每个年级的关键人物。 随后，这些人参加了 K 博士和 NWEA 举办的网络研讨会，以了解一些有关评估的信息。 在实施评估器之前，教师还查看了一些在线培训模块。 展览于9月16日开幕。 在。 科克利是我们当时的代表，那天他也在哥伦布，并帮助会见了当时的一些老师。 10 月 9 日，K 博士与她的团队召开了一次会议，与他们讨论了审查测试结果的事宜。 在测试和团队会议之间，K 博士与 Mrs. 进行了几次交谈。 Coakley 关于评估器以及如何查看结果。 在。 Kaye，Kaye 博士还与不同的老师进行了一对一的会议或小组会议，这些会议不是强制性的，而是完全基于老师的个人需求。 和夫人。 K 传达了教师需要的以及他能够从 NWEA 获得的所有信息。 然后，10月16日，我们进行了更深入的培训。 来自 NWEA 的两名代表上午与管理人员会面，下午与工作人员会面，详细介绍了如何审查这些评估结果以及如何使这些结果对自己的学生有意义以及如何 尝试根据这些结果告知您的指示。 所以，哎呀，抱歉。 通过参与这项奖学金，哥伦布的教师将获得 20 个 PDP，他们可以将其申请到新学位。 测试于 9 月 16 日至 27 日期间进行，这并不意味着他们在这期间每天都进行测试，只是对任何可能缺席课堂测试的学生进行解释。 学生大约花费 20 到 25 分钟进行评估，然后允许休息，大多数学生总共在 45 分钟内完成评估，包括休息时间。 至于接下来的事情，在评估完成并关闭窗口后，MAP 分析了这些数据，并根据学生的个人表现为每位老师生成了报告。 作为该报告的一部分，每个学生都会收到我们所说的 RIT 分数，该分数是 MAP 创建的，他们将其定义为今天即可进行干预。 然后，学生将获得阅读的 RIT 总分。 他们还获得基础技能、语言和写作、文学和信息以及词汇使用和功能领域的 RIT 分数。 这些都符合马萨诸塞州的课程框架。 每个学生还收到了所谓的剑桥丝带。 这是相关的。 如果您可以将剑桥与其他阅读项目进行比较，那么在比较方面，MAP 不一定会给剑桥打上认可的印记。 因此，教师可以获取剑桥分数，上网，看看它与课堂上学生的文本选择方面的另一个项目有何关系。 那么为什么选择 MAPA？ o NWEA 并未创建这些转换表。 他们不给予批准印章。 他们只是说这是针对特定学生的 Merriam 曲目。 至于下一步，教师还可以获取 RIT 分数，然后转到 MAPS Learning Continuum，这是一个获取该三位数数字的资源。 并根据特定分数告诉老师学生已经准备好在哪里学习。 这些也与大众课程框架保持一致，以便当教师引入新主题时，他们可以跨越学习连续体，根据学生的年级水平了解学生应该从哪里开始。 这是我们在上周的培训中并未与 NWEA 真正讨论的问题，但他们很乐意与我们进一步交谈。 他们对电子邮件和提供更多信息的请求非常敏感。 就像夫人一样 考德威尔表示，放学后 Lexia Core 5 还将提供可选的专业发展课程。 因此，即使 Columbus 不进行 Lexia Rapid，Columbus 员工仍然可以选择参加 Lexia Core 5 培训，这是他们的干预部分，因此它与评估是分开的。 它与 MAP 无关，但对所有教师仍然有用。 因为MAP没有自己的干预系统。 他们向我们明确表示他们是一家 K-2 评估公司。 他们不是干预公司。 这就是为什么你的产品注重评估。 但他们有所谓的教育连接提供商。 某些公司已确定 您可以在其中获取 RIT 分数并在该计划中赋予其含义。 MAP 拥有的教育连接提供商包括 Learning A to Z，梅德福公立学校也可以使用该服务。 这是我们上周未能与他们深入探讨的问题，但他们愿意向我们提供更多相关信息。 进而 结果，我将跳过第二点，因为我们已经讨论过它。 我们稍后会详细讨论这一点。 哥伦布团队将执行的另一项评估是 RAN 评估，因为 K2 MAP 开发不包括快速、自动化的名称评估。 所以这是一个给哥伦布学生参加这方面考试的补充，可以 这些结果将由教师计算，这项任务的难度可能表明未来阅读流畅性存在困难的风险。 所以我们想确保我们服用了这种补充剂。 然后，如果他们表明这可能是一个潜在的弱点，团队就可以提供专注于自动化和流畅性的干预。 我可以给你一些信息，我们在这里放了一个链接，向你展示一些关于评估的信息。 我还应该提到，我们还试图在教师的合同时间内安排一个后续网络研讨会，向员工展示更多有关 MAP 成长评估附带的技能清单的信息。 我相信是在他上次会面时我们给他的一个包裹里的。 因此，作为 MAP K2 发展的一部分，如果你仔细想想， 就像雨伞一样，这就是这套产品的名字。 他们对生长进行了数学评估，科伦坡的孩子们已经这样做了。 他们有技能清单，可以进一步磨练特定技能。 这就是他们将在下一次网络研讨会中详细介绍的内容。 然后你还有一个追踪器，他们说它通常针对进入幼儿园的孩子。 因此，在这里，这个链接将向我们展示学生在参加评估时看到的一些内容。 不完全是。
[Campbell]: وأتساءل عما إذا كان ينبغي لنا أن ننتقل إلى بقية التنزيلات ثم جميع العروض التقديمية في النهاية؟ هل يستطيع الجميع فعل ذلك؟ فهل يمكننا إنهاء السلطة؟
[Stephanie Muccini Burke]: بالطبع بن داموتو. انتظر، يجب أن أفعل هذا.
[Champoli]: تصنيف؟ نعم، لم نحدد وقتا محدودا. نحن حقًا لا نريد أن يعاني هذا الفريق من زيادة الوزن. يتلقون الكثير من المعلومات. إنهم يقومون بعمل جيد حقًا في استيعاب كل شيء ومعالجة جميع المعلومات التي تقدمها لهم عن طلابك. لذلك لا نريد أن نضع العبء على أنفسنا لنقول: "أوه، عليك إنجاز هذا بحلول 1-1 نوفمبر،" خاصة مع استمرار التدريب الأسبوع الماضي. وأربعة. لقد قاموا بالتصنيف، لكننا لم نخبرهم أننا نريدهم أن يكملوا التصنيف اليومي. لا، لقد تم إعطاؤه بشكل منفصل حقًا.
[Diane Caldwell]: هذه الأدوات مخصصة فقط لبرنامج الاختبار هذا، نعم أستخدمها ثلاث مرات في السنة.
[SPEAKER_05]: نعم نعم نأمل ذلك. بالنسبة لأولئك الذين يحتاجون إلى بعض التدخل، نحن نعلم أن طفلك يعاني في هذا المجال وهذا ما نخطط للقيام به في المدرسة. لقد قمنا بدمج هذه القراءة بالذات ونأمل أن تعرف بشكل أفضل.
[Diane Caldwell]: بعد ذلك سيتلقى أولياء الأمور إشعارًا آخر بالتقييم بأننا نقوم بهذه العملية. أعتقد أنه تم إرسال البطاقات إلى أولياء الأمور في مدرسة كولومبوس وتم إرسال الحالات الإلكترونية إلى أولياء الأمور في بروكس روبرتس وماكجلين. نحن عمومًا لا نخبر الآباء بالتقييم العام. يمكننا التركيز على هذا وإعلام أولياء الأمور كيف يمكن لأطفالهم التدخل، وما يمكن أن يفعله كل طالب.
[SPEAKER_05]: نأمل أن نتوقف عن الإخطار في الوقت الحالي، ولكن أيًا كان من يأتي إلى المنطقة، نعتقد أنه يعمل معك لتحسين كل ما نقوم بتحسينه.
[Diane Caldwell]: لذلك، لا أعرف مدى فعالية ذلك، ولكن يمكنني القول إنه سيتم إرسال التقارير الأربعة جميعها إلى الطلاب في شهر ديسمبر، وعادةً ما يكون ذلك في حوالي شهر ديسمبر ويمكن مشاركة الملاحظات مع الطلاب.
[SPEAKER_05]: أريد فقط أن يعرف الناس كيف تشعرهم القراءة للأطفال.
[Chiesa]: هل يمكنني إضافة المزيد؟ وهكذا تقدم الخريطة وألبيل وصفًا تفصيليًا للعائلة. لقد قاموا الآن بتبسيط تقرير العائلة لتسهيل الأمر على الوالدين، لكنهم ما زالوا يزودونك بكل المعلومات التي تحتاجها حول أداء طفلك. يمكن رؤية هذا النمو، لذلك عندما يجلس الآباء والمعلمون، يرون أن الأمر بدأ هنا وينمو كثيرًا. ويمكنه أيضًا تقديم توصيات التصميم. ثم أصبح جاهزًا للخلط أو جاهزًا. لذلك فقد قام بالفعل باستخلاص هذا بقوة ليس فقط مع المعلمين، ولكن أيضًا في تقرير الأسرة. ليكسيا لديها تقرير مماثل. وبهذه الطريقة، تمتلك الشركة نفسها طريقة أفضل للتواصل تعود بالنفع على جميع المعلمين. أنا حقا أحب هذا التقرير البطاقة. هذا مفيد جداً يمين. أوه، لدينا بعض الصعوبات الفنية، ولكن يمكنني المضي قدما.
[Stephanie Muccini Burke]: يأكل. عمر البطارية.
[Mea Quinn Mustone]: أسأل، في كثير من الأحيان عندما يبدو شيء ما جيدًا جدًا، فهو صحيح، إنه صحيح. لذا، إذا سمحت لنا Lexia باستخدامه مجانًا، فهل سيكون لدينا 500000 دولار لهذا المشروع في يونيو؟
[Diane Caldwell]: لذا فإن سعر الشراء الحالي لجهاز اختبار الهاتف يزيد عن 7 دولارات.
[Campbell]: كل سنة طلابية.
[Diane Caldwell]: حسنا، كل طالب. ومع ذلك، يعتمد ما إذا كانت الأجهزة ذات 5 مراكز تقوم بالمزيد أو أكثر على طريقة تفكيرك في الأمر. 40 دولارا. لماذا؟ ليكسيا كور 5. هذه أداة وسيطة قاتل لذا، أعتقد أن ليكسيا تحاول إظهار أن ميدفورد تبتعد عن معظم منتجاتنا وترى النتائج. ثم وافقت الولاية على ليكسيا، لذا فإن ميدفورد هو نفسه.
[Mea Quinn Mustone]: إذن كم يعاقب كل طالب؟
[Diane Caldwell]: "لا أعرف ما الذي يبحث عنه DIBL.
[Campbell]: »المصعد مهم. لا أعرف الرقم. "علينا أيضًا أن نتذكر أنه عندما نتحدث عن Diabling فإننا نتحدث عن ثلاثة أشياء مختلفة. ونظرا للسرعة، وهذا هو المراجع. سيتم مقارنة هذا بـ DIBL.
[Mea Quinn Mustone]: بخير. لذلك هم الجراحون.
[Campbell]: »4 أو 5 تدخلات. هذا ليس مرشحا. لذا، إذا قارنا جهاز الاختبار، فسنرى البطاقات بسرعة وبقوة. لن نتحدث عن 4 أو 5.
[Mea Quinn Mustone]: فهل يجب علينا تحليلها معًا أم بشكل منفصل؟
[Chiesa]: خامسا، نعتبر الانفصال أداة للتدخل. هذا ما تقدمه ليكسيا. ولا نرى أن نحرم الناس من التدخل هذا العام. لكننا نعتقد أنها منفصلة. معلمو المدارس الابتدائية والثانوية لدينا اختياريون. لذلك لن يستخدم جميع المعلمين ليكس. إننا نأمل. ولكن لن يتمكن الجميع من الاستفادة من Core 5.
[Mea Quinn Mustone]: ماذا عن dibble مع العلامات؟ ما مدى سرعة استخدام برامج التدخل التجاري لهذه التقنيات؟
[Chiesa]: مما أعرفه عن النعاس، مات ليس مملاً إلى هذا الحد. أعلم أن مات لا يعتقد ذلك.
[Mea Quinn Mustone]: أسأل: هل نختاره لأنه مجاني أم لأنه الخيار الأفضل للمختبر؟
[Chiesa]: Lexia Core 5 هو برنامج تدخل قوي للغاية. هذه فرصة عظيمة لا نتوقعها من ليكسيا. نريد إغلاق مرشح Lexia السريع واحد فقط. هذا مجرد مكون إضافي يتم استخدامه في العديد من المجالات ويحظى بشعبية كبيرة. لذلك، نعتقد أن هذه فرصة عظيمة للأطفال والمعلمين.
[Mea Quinn Mustone]: لذا أعتقد أنه إذا استغرقت التجربة عامًا واحدًا وأردنا معرفة أي الأطفال يحتاجون إلى طفل ثم أردنا استخدام التدخل الأول، فسيكون لدينا 40 دولارًا سنويًا. لهذا البرنامج، إذا استخدمنا هذا البرنامج؟
[Diane Caldwell]: لذلك أعتقد أننا يجب أن ننتظر حتى يتدخل ضياء في هذا الأمر. لذا فإن وزارة التعليم، بعد كل هذه التصنيفات مع العديد من المناطق على مدار العام، تقوم بمراجعة كل هذه المعلومات ثم تختار لنا أدوات التقييم. لذا يمكنهم القول أن Lexia هي أداة أو اختيار أحد الأجهزة الأخرى.
[Mea Quinn Mustone]: حسنًا، أعتقد أنني آسف جدًا وهذا شرف كبير لهذه القصة لأنه قال إن الكثير من الأموال ذهبت إلى التعليم وكان ذلك صحيحًا لأنه يقرأ كتب التعليم. لذلك اعتقدت أنني سأتساءل عما إذا كانت ليكسيا هي الخيار الأفضل حقًا أم أنني طعنت نفسي وأعطيتها للجميع لما اعتقدنا أنه أفضل عام واستخدمناه.
[Campbell]: لذا، عندما يتعلق الأمر بكيفية اختيار المرشحات التي سنستخدمها، فالأمر يتعلق بالمرشحات من قوائمنا المفضلة. وهذا هو بالضبط ما حققناه بسرعة باستخدام خرائط عيد الميلاد وLexia. يتم تقييم كلاهما عن طريق الجرعة. لذا تذكر أن ما حدث لـ Mac Guigillin كان بمثابة إفلاس مالي. لذلك، نحن نفعل هذا حتى لا ترغب في ذلك. ويعتقد أن هذا شيء يمكنهم تقديم المشورة لحكومة الولاية. لذلك نحن لا نستمع فقط إلى السوق. هذا هو ما تريد.
[Mea Quinn Mustone]: ليس لدي أي شك بشأن ولاية ميدفورد. لدي سؤال حول وزارة التعليم في ماساتشوستس.
[Chiesa]: لا نعلم حقاً ماذا ستفعل وزارة التربية والتعليم. المشكلة التي يواجهونها: نصائح لأولئك الذين يقومون بتقييم التمييز اللغوي. عندما نظرنا إلى الخريطة في ذلك اليوم، أعطوا بعض الأمثلة لدول أخرى يوجد فيها بعض الأمثلة مكونات الدولة تحتاج إلى مرشحات. ما زلنا غير متأكدين، وأعتقد أن شركة دايس لا تزال غير متأكدة من المكونات الموصوفة. نحن نعرف هذا بوضوح، لكنه ليس واضحا. أعتقد أن هذا ما يفعلونه بالمرشحات لأنهم يختبرون مرشحات مختلفة لمعرفة أي منها سيؤثر على العامل الذي يفكرون فيه.
[Mea Quinn Mustone]: ثم استخدم أعلى 5 للتدخل هل سيجذب هذا المزيد من الموظفين؟ أم يمكن القول أن معلم الفصل هو الذي سيتدخل في المباني الخمسة؟ يمين.
[Campbell]: أو اللقب وواحد، لأنهم يخضعون للتدريب أيضا.
[Mea Quinn Mustone]: قاتل حسنا، شكرا لك.
[Campbell]: يحضر؟ لدينا الكثير من الناس في الطابور الآن. أوه، آسف. كما ترون، لدينا بعض المشاكل التقنية. لذا أعتقد أنه من الأفضل تقديم العروض التقديمية المتبقية. سأظهر لك أخيرًا الشاشة إن أمكن. ولكن ليس لدي نقطة ضعف لبرنامج PowerPoint. لذا أعتقد أنه ربما يمكنني التوقف عن سرقتك لفترة من الوقت.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك لدينا الكثير من الناس في الطابور الآن. قاتل هل تريد أن يطرح السؤال حتى تجيب عليه؟ أريد إنهاء العرض التقديمي الخاص بي. ليتنا فقط نتحلى بالصبر وننتظر حتى ينتهوا. قاتل شكرًا لك
[Chiesa]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងរំលងសេចក្តីផ្តើមដំបូងប៉ុន្តែស៊ូសាណាហើយខ្ញុំនឹងគ្របដណ្តប់លើ Lexia លឿនជាងបន្តិច។ នៅពេលដែលអនុប្រធានរបស់យើងបានលើកឡើងនៅសាលារដ្ឋ Medford បានទទួលមូលនិធិពីក្រុមហ៊ុន Lexia រហ័ស។ ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកគិតដោយខ្លួនឯងឥឡូវនេះសូមឱ្យទទួលបានស្នូល 5 ចេញពីគំនិតរបស់យើងហើយតោះប្រើអ្នកសាកល្បងឡេ lexia រហ័សរបស់យើង។ បន្ទាប់មក McGlynn បានយល់។ បន្ទាប់មកពួកគេថែមទាំងអនុញ្ញាតឱ្យយើងទៅប៊្រុកនិងសាលាបឋមរ៉ូប៊ឺរដោយឥតគិតថ្លៃ។ ដើម្បីរៀបចំឱ្យបានពេញលេញសម្រាប់បញ្ហានេះយើងមានថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញពីរផ្សេងគ្នា។ កាលបរិច្ឆេទដំបូងបំផុតគឺថ្ងៃទី 16 ខែតុលា។ McGlynn មានអាជីពរបស់នាងកើនឡើងនៅពេលពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរទីបញ្ចប់នៅជាប់នឹងប្រូកនិងរ៉ូបឺត។ ពួកគេពឹងផ្អែកលើមនុស្សពិតប្រាកដសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលដែលគេហៅថាកម្មវិធីរហ័សដូចដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងរបាយការណ៍។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលអំពីវិធីអនុវត្តការវាយតំលៃនិងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអេឡិចត្រូនិចសម្រាប់អ្នកដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកាគ្រូបង្រៀននេះគឺជាគ្រូ K-2 នេះគឺជាចំណងជើងមួយដែលខ្ញុំជាគ្រូដែលជាគ្រូអប់រំពិសេសគ្រូអេលអេលគ្រូបង្រៀនអែលអែល។ ប្រជាជនរបស់យើងដែលធ្វើការជាមួយ K-2s នឹងចូលរួមជាថ្មីម្តងទៀតនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមួយផ្សេងទៀតដែលយើងហៅថាការមុជទឹកទិន្នន័យ។ នៅទីនោះនៅពេលដែលពួកគេមានទិន្នន័យពួកគេនឹងធ្វើការជាមួយអ្នកពិគ្រោះយោបល់ Lexia ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់។ នេះគឺពីរថ្ងៃភី។ យើងមានថ្ងៃទី 16 ខែវិច្ឆិកានិង 20 ឆ្នាំ។ ការជីកយករ៉ែទិន្នន័យបន្ថែមទៀតនឹងត្រូវធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីចំណាត់ថ្នាក់រដូវរងារនិងនិទាឃរដូវត្រូវបានបញ្ចប់។ ខ្ញុំបានលើកឡើងថាអ្នកណាចូលរួមក្នុងរឿងនោះ។ យើងមានគ្រូពីមត្តេយ្យតាមរយៈថ្នាក់ទី 2 និងគ្រូដទៃទៀតដែលខ្ញុំបានលើកឡើង។ បន្ថែមពីលើ PD, នៅទីនោះក៏មានអ្វីដែលគេហៅថា Lexia Academy ។ មានម៉ូឌុលតាមអ៊ិនធរណេតជាច្រើនសម្រាប់គ្រូដើម្បីសម្របខ្លួន។ ខ្ញុំជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកដែលស្តាប់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈឬព័ត៌មានសន្និសីទហើយចង់ត្រឡប់មកវិញហើយលេងនិងស្តាប់ម៉ូឌុលផ្សេងទៀត។ នោះហើយជាអ្វីដែលវាអនុញ្ញាត។ ដូច្នេះមានធនធានជាច្រើនដែលគ្រូអាចទាញយកប្រយោជន៍ពីការបន្តរៀនសូត្រអំពីអេឡិចត្រូនិច។ ហើយដូចជាផែនទី, គ្រូដែលចូលរួមនឹងទទួលបាន PDP ចំនួន 20 ហើយអាចដាក់ពាក្យសុំការបន្តអាជ្ញាប័ណ្ណរបស់អ្នកមិនពេញចិត្ត។ មើលវីនដូសម្រាប់ការបើកចំហរ Lexia យ៉ាងឆាប់រហ័សនៅថ្ងៃទី 17 ខែតុលា។ វានឹងនៅតែបើករហូតដល់ថ្ងៃទី 19 ខែវិច្ឆិកាមុនពេលទិន្នន័យអស់។ ដូចផែនទីពួកគេពិតជាមិនត្រូវបានត្រួតពិនិត្យជារៀងរាល់ថ្ងៃទេ។ នេះគឺជាការពិនិត្យឡើងវិញរហ័សរបស់ Lexia ។ គោលដៅគឺអនុវត្តការវាយតំលៃប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនិងប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ នៅពេលវាចេញមកនេះបើកទ្វារសម្រាប់គ្រូដើម្បីកំណត់កាលវិភាគដែលដំណើរការបានល្អបំផុតសម្រាប់ថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះយើងមានពេលបីសប្តាហ៍ដើម្បីព្យាបាល lexia យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ Mcglynn, Brooks និង Roberts ។ យើងកំពុងធ្វើការដើម្បីទទួលបានភាពស៊ីជម្រៅយ៉ាងខ្លាំងតាមដែលអាចធ្វើទៅបានរវាងសាលាទាំងបី។ យើងក៏នឹងគ្រប់គ្រងការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងរហ័សនៃឈ្មោះដែលបានបង្ហាញខ្លួនឬកំពុងដំណើរការដល់មនុស្ស។ នេះគឺដោយសារតែ lexia លឿន, ដូចជាសន្លឹកបៀ, ទេ ពិនិត្យដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់នេះ។ តើនោះសម្រាប់ខ្ញុំទេ? ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលទិន្នន័យអេឡិចត្រូនិចវាគឺជាការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនៅលើទីតាំង។ គ្រូបង្រៀននឹងវិភាគទិន្នន័យនិស្សិតនៅកម្រិតច្រើន។ ពួកគេនឹងឃើញវាដោយខ្លួនឯង។ ថ្នាក់ទាំងមូលកំពុងមើលរឿងនេះ។ ពួកគេមើលឃើញនូវគុណវុឌ្ឍិទាំងអស់។ សម្រាប់ទិន្នន័យមុជទឹកផ្សេងទៀតវានឹងមានវគ្គអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈបន្ថែមទៀត។ ដូចដែលបានបញ្ជាក់ពីមុនយើងនឹងផ្តល់ជូន Lexia Core ចំនួន 5 ដែលជាផ្នែកមួយនៃអន្តរាគមន៍សម្រាប់គ្រូដែលចង់ចូលរួម។ ខ្ញុំចង់និយាយថាគ្រូរំភើបខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំក៏បានសួរអំពី Lexia Core 5 ខណៈពេលដែលប៉ូលីស។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងប្រើឧបករណ៍អន្តរាគមន៍នេះយ៉ាងសកម្ម។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងប្រគល់វាទៅឱ្យស៊ូហ្សានដើម្បីបញ្ចប់បទបង្ហាញ។ ខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយសំណួរផ្សេងទៀត។
[Campbell]: សូមអរគុណនីកូល។ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើលទ្ធផលសម្រាប់ Alexia គឺរហ័សណាស់ ការផ្តល់យោបល់សម្រាប់អន្តរាគមន៍នឹងត្រូវធ្វើឡើងហើយបន្ទាប់មកបានបញ្ជូនទៅគ្រូ។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីនិស្សិតបញ្ចប់ការវាយតម្លៃពួកគេទទួលបានកំណត់ត្រាហើយគ្រូអាចមើលឃើញចំណុចខ្លាំងនិងចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយ។ Lexia រហ័សមានលក្ខណៈពិសេសមួយដែលមានឈ្មោះថា "ភ្ជាប់" ។ នេះមានតែនៅក្នុងតម្រងប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ Lexia បានភ្ជាប់យ៉ាងឆាប់រហ័សដូចជាស្នូលទាំង 5 ដែរ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាមានត្រួតក៏ដោយក៏ពួកគេនៅតែមានទំនាក់ទំនងគ្នាដែរ។ ដូច្នេះអ្វីដែលមានន័យថាប្រសិនបើអ្នកឃើញសិស្សម្នាក់ដែលកំពុងតស៊ូនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយអ្នកអាចពិនិត្យមើលការតភ្ជាប់អ្នកអាចជ្រើសរើសកម្រិតថ្នាក់បានហើយនោះនឹងផ្តល់នូវអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបាននៅក្នុងការឆ្លើយតបចំពោះមតិយោបល់របស់ឪពុកម្តាយ។ បណ្តាញភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងយុទ្ធសាស្ត្រអន្តរាគមន៍ដែលអាចត្រូវបានប្រើភ្លាមៗ។ វាក៏ផ្តល់ព័ត៌មានអំពីរបៀបចែកកុមារទៅក្នុងក្រុមអន្តរាគមន៍ផងដែរ។ អ្នកនឹងរកឃើញថាមានកុមារបីនាក់នៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកកំពុងតស៊ូជាមួយនឹងជំនាញជាក់លាក់មួយដូច្នេះកំណត់ថាតើពួកគេត្រូវការការកែលម្អកន្លែងណា។ វាក៏វិភាគឱកាសធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងផងដែរ។ នេះក៏នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតអំពីរបៀបដោះស្រាយសិស្សប្រសិនបើអ្នករកឃើញពួកគេនៅខាងលើកម្រិតថ្នាក់នៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់។ ដូច្នេះវាផ្តល់នូវអន្តរាគមន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ។ យើងបានពិភាក្សាពីរបៀបដោះស្រាយផលវិបាកនៃការជ្រើសរើសឈ្មោះរហ័សដោយមានអន្តរាគមន៍ងាយស្រួលនិងស្វ័យប្រវត្តិ។ យើងអាចឆ្លើយសំណួរបន្ថែមទៀតអំពីរឿងនេះនៅពេលក្រោយប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ រឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់និយាយមុនពេលខ្ញុំឆ្លើយសំណួរហើយជំទាស់នឹងអ្នកគឺជាកំណត់ត្រានៃការរកឃើញពីអេឡិចត្រូនិច។ ដូចអ្នកបានឃើញអ្វីដែល Katie បានបង្ហាញនៅលើផែនទី, ក៏មានកំណត់ត្រារហ័សចំនួន 3 ពីអាឡិច។ ប្រូបាប៊ីលីតេនៃការអានពិន្ទុដោយជោគជ័យ។ កំណត់ចំណាំជួយគ្រូឱ្យដឹងពីរបៀបដែលសិស្សដែលមានសំណាងឱ្យនៅកម្រិតថ្នាក់នៅចុងឆ្នាំសិក្សា។ កំណត់ចំណាំទាំងនេះគឺជាការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់សម្រាប់តំបន់វាយតម្លៃនីមួយៗ។ ខ្សែកោងកណ្ដឹងនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់កន្លែងដែលសិស្សឈរនៅគ្រប់តំបន់ទាំងអស់ដែលយើងគ្របដណ្តប់។ កំណត់សំគាល់ចុងក្រោយគឺពិន្ទុសម្តែង។ នេះផ្តល់នូវវិធានការនៃការអភិវឌ្ឍជំនាញទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ការងាររាវរកនីមួយៗ។ ដូច្នេះតើនិស្សិតប្រៀបធៀបទៅនឹងការវាយតម្លៃពីមុនដើម្បីបង្ហាញវឌ្ឍនភាពតាមពេលវេលាយ៉ាងដូចម្តេច? រឿងចុងក្រោយគឺវិធានការខេមប្រ៊ីដ។ ស្រដៀងនឹងនោះដែរ យើងបានលើកឡើងរួចហើយថាផែនទីតង់ហ្សង់អាចត្រូវបានបម្លែងទៅជាកំណត់ចំណាំផ្សេងទៀតដែលគ្រូស្គាល់ដូចជាប្រភពទឹកនិងចំណាំប៊ុនណែលឬបន្ទាយ។ ពួកគេមានទំនាក់ទំនងគ្នាដូច្នេះអ្នកអាចកំណត់កម្រិតថ្នាក់រៀនដែលសិស្សរបស់អ្នកបង្រៀនអត្ថបទហើយអត្ថបទអានដោយឯករាជ្យ។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំអាចមើលឃើញបច្ចេកវិទ្យានេះនៅក្នុងសកម្មភាពខ្ញុំចង់បង្ហាញការធ្វើបាតុកម្មមួយចំនួន។ តើអ្នកចង់សួរសំណួរមុនឬក្រោយការធ្វើបទបង្ហាញទេ?
[Stephanie Muccini Burke]: وجه؟ قاتل اجويرو.
[Michael Ruggiero]: شكرا لك، عمدة بيرك. أشكركم جزيل الشكر على جهودكم في هذا الموضوع. أعلم أن هذا مهم ليس بالنسبة لي فحسب، بل لمجتمعنا بأكمله. لدي بعض الأسئلة السريعة حول البيان الافتتاحي في التقرير. قلت إننا اجتزنا الاختبار الأول على الخريطة في 16 سبتمبر. هذا صحيح؟ هل يمكنك إخبارنا إذا كانت هذه مقالة راي؟ أم أنها تبقى؟ آسف.
[Champoli]: لاحظت روث.
[Michael Ruggiero]: آر-مي-تي. إذن، بهذا المعنى، هل يعتبر عسر القراءة مكانًا خاصًا في الطيف؟ أو عسر القراءة؟ كيف يتم اختبار عسر القراءة؟ ولهذا السبب، فهو مقياس للتنبؤ أو قيمة منحنى اللعنة.
[Campbell]: أستطيع أن أقبل.
[Champoli]: وبالتالي، فإن تقييم تطوير الخريطة لا يشخص عسر القراءة. أخبرنا متحدث باسم عيد الميلاد أن هذا البرنامج مفيد للغاية في التنبؤ بالعلامات التحذيرية. كما أنهم لن يقوموا بتشخيص عسر القراءة، لكنهم سيقولون إنهم ضعفاء في تلك المنطقة بالذات. ثم ناقشوا كيفية استخدام ولاية إنديانا لمهارات 3-4 مقيمين من قائمة المهارات كجزء من تقييم عسر القراءة.
[Michael Ruggiero]: لذلك نحن ننظر إلى مهارات مختلفة هنا، وإذا كان الطفل يفتقر إلى كلمات أفضل في هذه المجالات أو الحدائق في هذه المهارات، فأين سيتم إرساله؟
[Campbell]: لذا ما نريد التركيز عليه هو أن هناك بعض المهارات الأساسية التي تساعد على التنبؤ بمخاطر القراءة لدى الطلاب. لذا أعتقد أننا بحاجة إلى توخي الحذر حتى لا نكتشف عسر القراءة فقط. نحن نبحث عن الأطفال المعرضين لخطر عسر القراءة مثل مظلة كبيرة. بالتأكيد. لذلك نحن بحاجة لرؤية المناطق لتحديد عوامل الخطر هذه. واحد منهم هو الصوت. يتيح لك فهم رمز الصوت فهم مزيج الحروف والأصوات من الأبجدية والأبجدية والفهرس والتسمية السريعة والترميز. لذا فإن البرمجة عبارة عن تعويذة، لذا فهي أكثر ملاءمة لفصل الصف الثاني لدينا مقارنةً بطلاب رياض الأطفال أو طلاب السنة الأولى حاليًا. كيفية فك التشفير، لكننا أضفنا عنوانًا سريعًا لأن هذه المنطقة غير موجودة في هذه المراجعات. لذلك نريد التأكد من أننا ننظر إلى جميع العلامات التحذيرية المحتملة. الآن، إذا أظهر الطلاب ضعفًا في هذه المجالات، فإن الخطوة الأولى هي محاولة التدخل في التعليم العام. الخطوة الأولى هي التحقق مما إذا كان طفلك قد تم تشخيص إصابته بدوار الحركة. كل ما عليك فعله هو محاولة التدخل الفوري لأنه كما تعلمنا من الدكتور كوكابي في الربيع الماضي، إذا تدخلنا، فيمكننا مساعدتهم أولاً قبل أن يصلوا إلى تلك النقطة. لذا، فإن الفكرة هي معرفة من هو المعرض للخطر المباشر واتخاذ الإجراءات اللازمة. ثم دعونا نلقي نظرة على كيفية نمو الأطفال بمرور الوقت بينما نتتبع تقدمهم في التدخلات التي يتلقونها.
[Michael Ruggiero]: أعتقد أن الأمر يقلقني ولا أشك في قدرة الموظفين على التعامل مع هذه المشكلات، لكن القدرة على التعامل مع عسر القراءة هي مشكلة خطيرة تجعل الناس يتخلون عن حياتهم المهنية الطبية بالكامل. إذن لديك شخص يعرف كيفية التعامل مع هؤلاء الأطفال الذين يتعارضون مع بعض الحكمة التقليدية. كما تعلمون، يتمتع المعلم بجو يتعامل مع هذه المشكلات. لأنني أعني أن هناك بالفعل فرقًا بين عسر القراءة وعسر القراءة. أعتقد أن هذا ما أحاول تحديده بناءً على ما قدمته لي. إذا رأيت هذه العلامات الخمس التحذيرية، قد تقول: "حسنًا، امنح الأطفال بضعة أشهر لمحاولة التركيز والاستعانة ببعض المدربين أو ما الذي يمكننا فعله بشكل أفضل مع هذا الطفل؟" هل تفهم الأسئلة التي أريد طرحها؟
[Chiesa]: أنا أفهم ما تقوله. أعتقد أن هناك الكثير من العوامل في مرحلة الطفولة. تقييم النجاح أو الفشل. هذه هي الخطوة الأولى. إذن، إذا كنت في روضة الأطفال ولا أعرف اسمي عندما أتجول، فهل هذا لأنني لم أتطرق إليه؟ أو هل لديك شيء أعمق يتطلب المزيد من التدخل؟ ما زلنا لا نعرف. لذلك يجب أن نبدأ بمستوى التعليم. لقد طورنا مقاومة الهواء وإذا كان هناك ضعف في بولندا فيمكننا التدخل، ولكن أكثر على المستوى الأول. ثم مع مرور الوقت سوف نرى هذه الزيادة؟ هل يوفر التدخل تقدماً فعالاً؟ إذا كان هناك زيادة، يرجى إعلامنا بردة فعل الأطفال. عندما لا يكون هناك نمو كاف لن نتحرك على الإطلاق، ولن نتخذ إجراءات من شأنها أن تجعل هذا الشاب مشكلة أكبر. لكنني أعتقد أنه في بعض الأحيان عندما نقول إننا نقوم بتقييم عسر القراءة، يكون الأمر مضللاً تقريبًا لأنه في الواقع ضعف أو مشكلة معرفة القراءة والكتابة، ولكن بالطبع لن تتمكن هذه التقييمات من اكتشافه أو تشخيصه. ماذا يعني ذلك؟
[Michael Ruggiero]: أعتقد أنه من المهم أن يتم الاعتراف بنا من قبل مجلس الإدارة، فنحن لا نقيم Digizi، بل نقيم مهارات القراءة. لذا فإن سؤالي هو أن يتم إعطاء الطلاب هذا الاختبار ولسبب ما يفشلون. ثم التدخل. متى يكون التحول التالي؟
[Chiesa]: لذلك سيتم إجراء الاختبار التالي للمراجع في فصل الشتاء. ثم لدينا الشتاء والخريف والربيع. ولكن بين ذلك نقوم أيضًا بإجراء جلسات سريعة أخرى لأننا لا نقول، "أوه، أنت غير فعال في سبتمبر،" وعندما يأتي الشتاء، ستظل أفضل بكثير. لقد مرت أشهر وما زلنا لا نعرف ما إذا كان تدخلنا نجح أم لا. ولهذا السبب نقوم بالكثير لتتبع التقدم. نحن نقوم بالكثير من العمل بالتعاون مع الأقسام الأخرى، لذلك نحتاج إلى معرفة ما إذا كان الأطفال فعالين في هذا المجال. لكننا بالتأكيد سنخضع لنفس الاختبار مرة أخرى. لكن في هذه المرحلة، إذا كنت أقوم بالتدريس في الخريف ثم أقوم بالتدريس في الشتاء، وإذا كنت أشرف على السرعة وأجزاء أخرى من منهج التعليم العام، فأنا بحاجة حقًا إلى معرفة وهذا ما حدث لهذا الطفل. وهذا لا يعني أننا نعطيها ثم لا نعود لتقييمها.
[Michael Ruggiero]: هل هذه مساعدة؟ أنا حقًا لا أشك في مهارات وجهود معلمينا، لكني أتساءل لماذا نجري هذه المحادثة الآن للاعتراف بوجود طفل يتم تجاهله. ما أعنيه هو أنه لا يمكن التعرف على بعض الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة في أسرع وقت ممكن. أو ربما يمكننا القيام بعمل أفضل للحفاظ على سلامة هؤلاء الأطفال في المستقبل القريب. إذن ما أريد أن أفهمه هو ما هي خطة التدريب؟ لذلك أنا أفهم الأطفال، أقول إن الأطفال يدرسون بشكل سيئ في الخريف ويتعلمون بشكل سيء في الشتاء. لنفترض أن الربيع ليس جيدًا. عندما بدأنا الاجتماع والحديث: حسنًا، ربما يكون الطفل في وضع عميق وكل شيء على ما يرام. لا أقصد أنها مجرد طريقة تفكير. ولهذا السبب نحتاج إلى حل المشكلات خارج المدرسة أو التقنيات الأخرى. قاتل
[Chiesa]: لذلك ينبغي أن يكون هذا على أساس فردي؟ ولكل طفل سيكون فرديا. حسنًا، إذا لم أقم بالتحديث في الخريف، إذا قمت بتقييم تقييم سبتمبر جنبًا إلى جنب مع التقييم التالي. هل نعرف مدى فعالية نمو الأطفال قبل التقييم؟ لذلك يعتمد الأمر حقًا على الأطفال وكيفية تفاعلهم. ولا أعرف إذا كانوا يريدون إضافة المزيد أم لا.
[Campbell]: حسنًا، أردت فقط أن أضيف أن الجانب الآخر، كما ذكرت، يحتاج إلى المشاركة في هذه المحادثة مع عائلاتهم. لذلك، فإن جزءًا مما نناقشه مع أولياء الأمور في اجتماع أولياء الأمور هو أنه يجب على المعلمين إيجاد ما يلي: هل هناك عادة عائلية قد تؤثر على الخطوة التالية؟ ومرة أخرى نرى التقدم. نريد أن نعرف ما إذا كان الطفل يستجيب لهذا التدخل. لأن هذه هي الطريقة التي تقرر بها أين تذهب بعد ذلك. هذا أمر شائع جدًا. نحن نحصل على البيانات، ونرى ما نفعله، ثم نتخذ الخطوة التالية. سيحدث هذا بالتأكيد إذا شعرنا أن الأطفال بحاجة إلى تقييمهم للتعليم الخاص. لكنني أعتقد أننا بحاجة إلى اختبار هذا التقييم المحدد، التقييم الشامل الذي نستخدمه لفهم الاتجاه الذي يتجه إليه طلابنا حتى نتمكن من التدخل ومعرفة كيفية استجابتهم. إذا كانت هذه التدخلات غير فعالة لذلك، نحن ندرك أنهم قد يحتاجون إلى توجيهات متخصصة، وقد يحتاجون إلى خطط تعليمية فردية، ولكن هذه ليست الخطوة الأولى. سنستمر في إجراء هذا التقييم في بعض الحالات، ولكن يجب أن نأخذ في الاعتبار كل حالة على حدة.
[Michael Ruggiero]: لا، أنا أعرف بالضبط ما الذي تتحدث عنه. على سبيل المثال، ابني مريض، يقولون إنه يسعل. أخذناه إلى الطبيب. سيقوم طبيبك بإجراء سلسلة من الاختبارات وقد يصف المضادات الحيوية. لكن إذا ظل مريضًا لعدة أسابيع، فسنفعل شيئًا آخر. أنا لا أشك في ما تحاول القيام به. الشيء الوحيد الذي أفكر فيه هو أنني لست متأكدًا مما يحدث. أنا أفهم بشكل صحيح بمعنى ما، أنت تلعب من أجل الأطفال، لذا فإن كل طفل مختلف قليلاً. أنا أفهم ذلك. لكن من المهم بالنسبة لي أن أفهم أنه بعد التدخل في عمر 8 أو 9 أشهر، لا يمكننا الهروب. نحتاج إلى تقديم بعض الحلول أو الاحتياجات الوسيطة للخطوة التالية، لأنني أقصد... حتى لا نترك هذا الأمر يستمر لفترة طويلة. أنا متأكد من أنك لن تفعل ذلك.
[Diane Caldwell]: نحن نعتبر كل طفل وخاصة النساء. ثم قمنا بتغيير التدخل. لذلك يمكننا قضاء حوالي ثلاثة أسابيع في تعلم مهارة معينة ثم تكرارها. أنا وأطفالي ننظر باستمرار إلى المعلمين. ثم قمنا بتغيير التدخل. إنهم متخصصون ويعرفون ماذا يفعلون. لذا، إذا كان هذا الطفل يحتاج إلى خطة تعليمية فردية، فسنذهب في هذا الاتجاه.
[Michael Ruggiero]: أعتقد أنه عندما أتحدث إلى أشخاص مختلفين، ينتابني شعور أو اعتقاد بأن والدي مروا بهذا أيضًا. أنا أفعل كل ما بوسعي للتأكد من أننا لن ننتهي في موقف حيث يتعين على شخص ما دفع ثمن التقييم الخاص به. يقولون أن الأطفال لديهم صعوبة في القراءة، وإلا فلن يكتبوا روايات أو أي شيء من هذا القبيل. هذا ما سيقوله لي والدي، وهذا ما يريدون أن يقولوه لأطفالهم. إنهم يدفعون تكاليف التدخلات ويعملون الآن مع استشاريين خارجيين لضمان حصول الأطفال على المساعدة التي يحتاجونها في الصف السادس. ليس لدي أدنى شك. أعني، أنا أيضا مدرس. أعلم أنه عندما يكون لديك فصل دراسي كبير، أحيانًا يكون أطفالك الأعمق أذكياء وجيدين جدًا في إخفاء بعض العيوب وحمايتها. لذلك اعتقدت أنني أريد فقط التأكد من أنه عندما أتحدث إلى هؤلاء الآباء، أستطيع أن أخبرهم أن هذا لن يحدث مرة أخرى. لقد صممنا جهاز عرض جديدًا بتصميم جديد حتى يتمكن الأطفال من العثور على عاداتهم والحصول على المساعدة التي يحتاجون إليها. هل هذا معقول؟
[Diane Caldwell]: لذلك فمن المنطقي بالنسبة لي. أظن أولا، لا تقل أبدا. لا يمكنك الذهاب إلى هناك. لكننا ننمو كثيرًا.
[Michael Ruggiero]: يمين. يمين. أريد أن أكون متأكدا. اه الشرطة.
[Marice Edouard-Vincent]: មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាប់គាត់ម្តងទៀតនេះគឺថ្មី។ យើងកំពុងធ្វើការជាមួយរដ្ឋតាមរបៀបដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ខ្ញុំមានន័យថាយន្តការនៃការរកឃើញមានរួចហើយប៉ុន្តែយើងមិនអាចប្រើវាតាមរបៀបបច្ចុប្បន្នបានទេ។ ប្រសិនបើគ្រូដែលជាគ្រូដែលជាគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់មានសិស្សម្នាក់ដែលកំពុងតស៊ូឬមានសញ្ញាព្រមានយើងនឹងមិនដែលឱ្យសិស្សតស៊ូ 8 ឬ 9 ខែបន្ទាប់ពីបានគ្រប់គ្រងនិស្សិតនោះឡើយ។ យើងប្រាកដជានឹងចាត់វិធានការសមស្រប។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត ដោយសារតែយើងមិនត្រូវការសិស្សឱ្យធ្វើតាមកម្មវិធី IEP ឬ Merlabel របស់ពួកគេដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងព្យាយាមកំណត់តិចបំផុតសូមព្យាយាមកំណត់យ៉ាងហោចណាស់។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាតាំងពីដំបូងអ្នកអាចខិតខំប្រឹងប្រែង។ នៅពេលដែលយើងឃើញកុមារដែលត្រូវការការគាំទ្របន្ថែមយើងពិតជាផ្តល់វា។ តាមពិតយើងកំពុងរង់ចាំយើងកំពុងសហការ។ អាឡិចចង់ក្លាយជាដៃគូរបស់យើង។ យើងកំពុងធ្វើការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈដំបូងដោយមានធនធានទាំងនេះដើម្បីឱ្យមានការសម្រេចចិត្តនៅឆ្នាំក្រោយ "20, ឆ្នាំសិក្សា "20 យើងនឹងមានជំហរល្អបំផុតប្រសិនបើវាជ្រើសរើស Lexia ឬអ្នកវាយតម្លៃផ្សេងទៀត។ គ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋ Medford K-2 នឹងឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងម៉ត់ចត់នៅឆ្នាំនេះដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងធ្វើការជាមួយនិស្សិតទាំងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធានាដល់គណៈកម្មាធិការសិក្សានិងសាធារណជនដែលយើងកំពុងធ្វើរឿងនេះធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ ខ្ញុំចង់ស្គាល់និងរីករាយ ការងារត្រូវបានអនុវត្តជាមួយអនុវិទ្យាល័យស្រុក Caldwell វេជ្ជបណ្ឌិត Dr. និងលោកស្រី Chiesa Campbell និងលោកស្រី ចាមហុង, ការងាររបស់ពួកគេ, ពួកគេបានជួបគ្នារៀងរាល់ម៉ោងហើយពិតជាវិភាគទិន្នន័យនិងវិភាគនូវអ្វីដែលផលិតផលល្អបំផុត។ ឆ្លើយតបទៅនឹងការអត្ថាធិប្បាយពីមុនរបស់ Musone ស្នើសុំហេតុអ្វីបានជា lexia គឺយុត្តិធម៌អ្នកដឹងទេ យើងនៅទីនោះដើម្បីជ្រើសរើស។ Lexia គឺជាកម្មវិធីមួយក្នុងចំណោមកម្មវិធីល្អបំផុតដែលមាន។ វាថ្លៃណាស់ប្រសិនបើអ្នកនឹកឃើញភាពស្រដៀងគ្នាដែលខ្ញុំបានធ្វើកាលពីប៉ុន្មានខែមុនអំពីកំណែនៃផែនការដែលយើងចង់ធ្វើ។ Lexia គឺជាម៉ាកដែលថ្លៃជាងគេបំផុតមួយប៉ុន្តែមិនអាក្រក់ទាល់តែសោះ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានគឺរង់ចាំមើល។ ប៉ុន្តែយើងនៅតែត្រូវរង់ចាំការជូនដំណឹងពីរដ្ឋហើយទទួលបានការបញ្ជាទិញទីផ្សារចុងក្រោយនៅក្នុងរដ្ឋ។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងកំពុងហ្វឹកហាត់។ គ្រូបង្រៀនរបស់យើងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលហើយឥឡូវនេះយើងកំពុងពិនិត្យមើលការវាយតំលៃអក្ខរកម្មដំបូងទាំងនេះដូច្នេះយើងអាចកំណត់ថាតើមាននិស្សិតណាម្នាក់បង្ហាញអក្ខរកម្មដែរឬទេ។ និន្នាការទាំងនេះ។ នេះគឺជាអ្វីដែលប្រទេសចង់បាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងកំពុងធ្វើអ្វីដែលប្រទេសនេះចង់ឱ្យយើងធ្វើហើយយើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពល្អព្រោះយើងធ្វើវាឆាប់។ ដូច្នេះឆ្នាំក្រោយយើងនឹងស្ថិតក្នុងជំហររឹងមាំ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ម្តងទៀតថាយើងមិនបានយកស្រាលនេះទេ។ យើងមិនដេកនៅកង់ទេ។ យើងមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ហើយមានការព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហានេះ។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ នេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សិស្សរបស់យើងហើយយើងចង់ធ្វើបានល្អ។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាពេលវេលាសម្រាប់យើងដែលយើងត្រូវរៀន។ ឥឡូវនេះគឺជាពេលវេលាដែលត្រូវរកវាហើយទទួលបានវាត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះក្នុងមួយឆ្នាំយើងនឹង ជិតនឹងរលោងរលោង។ ដេលករកាន
[Michael Ruggiero]: أعتقد أنه من المهم بالنسبة لك أن تعرف أنني لست مجرد عضو آخر ترغب في دعوته. حسنًا، دعني أطرح بعض الأسئلة الإضافية. أود أن أعرف عن المراجعة الأولى التي حدثت. يعني هل يمكنك أن تخبرنا ما هي نسبة الأطفال الذين تم تحديدهم على أنهم القراءة أو نقاط الضعف والمهارات والكفاءات؟
[Champoli]: حسنًا، لا يمكننا ذلك، لا يمكننا البحث في البيانات لأننا حصلنا عليها للتو في الأسبوع الماضي وحصلنا على PD حول كيفية تفسير السجلات.
[Michael Ruggiero]: من الجيد الاستمتاع بالاستماع إلى التحديثات. شكرا جزيلا على كل جهودكم. أنا ممتن جدا. أعتقد أنه من الرائع أن نختبره الآن. شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: م. فان دير كلوت. اوريجو.
[Paulette Van der Kloot]: أي شئ. " أعتقد أنني فاتني الأمر قليلاً عندما قرأت أنه لم يكن هناك ثمانية مرضى بالسكري في مدرستنا. ولهذا السبب، فإن موقعنا الحالي يعني أننا نحاول حل أدوات التقييم المختلفة. وتعلم العمل. على أي حال، أنظر إلى ما قلته، أنظر حقًا إلىكما وانظر ما يمكنك مقارنته. لذا، لكن كما تعلمون، بهذا المعنى، كان رد فعلي الأول هو: "أوه، أنا في انتظار، ألا يصنعون DiBLS-8؟" أعتقد أننا يجب أن نفعل ذلك لأنه يجب علينا أن نأخذ في الاعتبار كل هذه الأمور. والخطوة التالية هي التحقق من اللون. كتاب الحزب. أوه، أتساءل ماذا ستفعل للأطفال المصابين بعمى الألوان. هل تقوم أولاً بتقييم ما إذا كانوا مكفوفين؟
[Campbell]: سوف تقوم بتقييم ما إذا كان الطالب مصابًا بعمى الألوان، وإذا كنت بحاجة إلى بديل بديل، فيمكنك استخدام صورة كائن بدلاً من صورة ملونة.
[Paulette Van der Kloot]: إذن، ما مدى سرعة قراءة هؤلاء الطلاب؟
[Campbell]: لذلك، يمكنك الاختبار لمعرفة كيف يمكن للطلاب تحميل المعلومات بسرعة من الذاكرة طويلة المدى، لأنه إذا تمكنوا من استرداد المعلومات من الذاكرة السريعة، فسيكون لديهم ميزة السهولة. إذا كانوا يواجهون صعوبة في ذلك، فأنت تعلم أنهم يواجهون صعوبة في استرجاع المعلومات من الذاكرة طويلة المدى. إذن هذا هو عامل الخطر الذي تبحث عنه.
[Paulette Van der Kloot]: قاتل ماذا عن الطلاب الذين يتحدثون لغة أخرى؟
[Campbell]: ولذلك، ناقشت هذه المسألة مع مجموعة إل. يمكن إجراء هذا الاختبار بلغتك الأم. بارز. لا يهم ما أبرزته بالفعل. يتعلق الأمر فقط بجعل الطلاب يتذكرون ما تعرفه ويريدون معرفة ما إذا كان بإمكانهم تعلمه بسرعة. الأمر لا يتعلق باللون أو الكمية. إذا كانوا لا يعرفون اللون، فلن تستخدمه. أولا عليهم أن يقلبوا الصفحة الأولى.
[Paulette Van der Kloot]: قاتل واو، رائع جدًا. تعليقي الأخير يعتمد حقًا على محادثة أجريتها مؤخرًا مع طفلتي الصغيرة ولم يتم اكتشاف مشكلة ألم مرض السكري برمتها حتى كانت في المدرسة الإعدادية. لكنها أخبرتني، يا أمي، أننا يجب أن نعرف بالطبع لأنني كنت في مجموعة القراءة في الطابق السفلي. وهذا يسبب تمييزا واضحا ضد الفئة ذات القراءة المنخفضة. نتحدث كثيرًا هنا عن أفضل الطلاب والتأكد من أنهم يعرفون ما يمكنهم وما لا يمكنهم فعله حتى يتم تصنيف هؤلاء الأطفال على أنهم قراء فقراء. لا أعرف أين نحن اليوم، لكن نيكول.
[Chiesa]: هناك شيء مختلف حول هذا الموضوع. أحيانًا نقوم بالقراءة الجماعية أولاً، لكن هذا جزء من وقت القراءة والكتابة. ولكن في هذا الوقت الخاص، عندما ننظر إلى أطفالنا، كان كل طفل في مجموعة، يعملون على فهم اللغة البولندية أو CBC، وكانوا جميعًا يعملون مع معلمين آخرين. جودة ليكسيا كور 5 لدي إمكانية الوصول إلى Lexia Core 5، وهو كتاب مدرسي للكمبيوتر، حتى أتمكن من استخدام الكمبيوتر ويمكنه لعب لعبة ممتعة معي. يمكنني استخدام النواة الخامسة لأني قارئ موهوب وأحتاج إلى العمل قليلا، ويمكنني استخدام النواة الخامسة للكمبيوتر لأني أجد ذلك صعبا. من الصعب أن نعرف بالضبط سبب عدم ظهور شيء ما لأن الطالب الآخر لا يستطيع رؤية ما يفعله الأطفال الآخرون. لسبب ما أنا حساس للغاية لهذا. في الواقع ما ذكرته مهم بالنسبة لي لأنني أعرف أيضًا ما هي الثقة. كما تعلمون، نحن حقًا لا نريد الضغط على الأشخاص الذين يعانون. قضايا الثقة الأخرى. ولذلك، نحن حذرون للغاية في هذا الشأن. إذا كان ذلك يساعد.
[Paulette Van der Kloot]: فقط للمرة الأخيرة منذ أن ذكرت ذلك. الأمر المثير للاهتمام في ابنتي هو أنها تجد القراءة على شاشة الكمبيوتر أسهل من القراءة على الورق. إذًا، ما رأيك في الاختلافات عندما نختبر الكمبيوتر على الأطفال الذين قد يجدون صعوبة في الكتابة؟
[Chiesa]: أنا سعيد للغاية لأنك طرحت هذا السؤال لأنني أود أن أتحدث عن هذا في أحد الأسئلة. وهذا سبب آخر لفشل بعض الأشخاص في اختبار Lexi السريع. هل هذا من الكمبيوتر؟ ما هو الشيء الذي لديك وتحضره معك إلى روضة الأطفال؟ وبهذه الطريقة، يمكننا توفير تتبع التقدم وأدوات التقييم السريع الأخرى لضمان أن المفردات السريعة لا تصبح علامة حمراء لا تشير إلى الأداء الجيد. أو النضال. هل أواجه مشاكل لأنني لا أجيد استخدام جهاز الكمبيوتر الخاص بي؟ للتأكد من أنهم أصدروا مراجعة سريعة. وتقييم أنشطة الكلية والتدريس. كل هذا يؤثر على سلامة الصور. هذه مجرد قطعة صغيرة من اللغز. شكراً جزيلاً.
[Stephanie Muccini Burke]: حسنًا. استمارة.
[Kathy Kreatz]: أوه، مرحبا. شكرا جزيلا على تقريرك. لدي فقط أسئلة وأعتقد أن بويت قد يكون لديه ما يقوله حول هذا الموضوع. لذلك أنا فقط أتساءل عما إذا كان يمكن استخدام Lexiacore على المستوى الأعلى إذا كان شخص ما يعاني من التوتر أو عسر القراءة في المدرسة الابتدائية أو الثانوية. هل يحصلون على التدخل الذي يحتاجونه؟ لقد تحققت للتو. وهكذا، Lexiaaceore 5 يتجاوز مستوى المدرسة الثانوية. لذا نعم. واو، رائع جدًا. ولأنني أعرفك، لدي رسالة أثارت هذا الموضوع. نعتقد أن Dibester 8 ينتمي إلى أعلى فئة. هل تصل Lexia Core إلى هؤلاء الطلاب؟
[Chiesa]: Lexia core 5 للنهاية العالية، لا أعتقد أننا اتخذنا قرارًا نهائيًا، لكنه بالتأكيد خيار راقي.
[Diane Caldwell]: نحن على ثقة من أن Electronic ستتمكن من الحصول على 5 نوى في الفئة الثانية. لا أستطيع أن أقول كما تعلمون، قرروا ما إذا كنتم تريدون الذهاب إلى المدرسة الثانوية.
[Chiesa]: انها متاحة. انها متاحة. انها متاحة. لا نعرف أي شركات.
[Stephanie Muccini Burke]: قاتل يحضر. شكرًا لك السيد بينيديتو.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك سأحاول أن أبقي هذا قصيرًا. بادئ ذي بدء، عندما أنظر إلى هذا وأرى أننا نختبر مقالتين، أشعر بالسعادة لأنه كلما قل المال الذي أنفقناه، زادت الحاجة إلى التدخل. هذا ما اعتقدته. فلنوفر قرشًا واحدًا الآن حتى نتمكن من استخدامه لاحقًا لتعزيز تقدم الطلاب. لذلك أرى الأمر بشكل مختلف قليلاً. والآن أريد أن أتقدم بطلب لمطالبة المناطق التعليمية بإنشاء مثل يتلقاه جميع الآباء بعد كل اختبار، فقط لإخبار أطفالهم لاحقًا، أنهم سوف يندمون عليه. أين يذهبون بعد كل تقييم؟ لذلك، في مدارس كولومبوس، النص هو نفسه ماكجلين وروبرتس، وفي المدارس ورياض الأطفال حتى الصف الثاني، لا ينتمي النص إلى معلم معين. هذا المعلم يفعل ذلك على بطاقة التقرير. أنا فقط أحب أن قدمت النموذج. وهم يعتقدون في جميع أنحاء المنطقة أن الجميع يفعلون الشيء نفسه. لقد طلبت ذلك على طاولة النقل وأبحث عن زميل لدعم هذا الأمر.
[Campbell]: هل يمكننا الإجابة على هذا السؤال أولا؟ ستكون التقارير في هذه المرحلة مختلفة تمامًا، وستكون ملاحظات اثنين من المراجعين المختلفين مختلفة تمامًا، لذلك يبدو هذا غير مرجح في هذا الوقت. وهذا صحيح عند اتخاذ قرار بشأن مجلس ديزي. يمكننا أن نكون على يقين من أن كل شيء هو نفسه في جميع أنحاء الإقليم. ولكن في الوقت الحالي لدينا مرشحان مختلفان يمنحاننا معلومات مختلفة.
[Erin DiBenedetto]: ربما يكون خطاب التقديم المصاحب للتسليم بنفس اللغة ومكتوبًا بطريقة متسقة. هذا ما أفهمه، وأريد فقط التواصل مع جميع أولياء الأمور بعد كل تقييم. لذا يمكننا أن نعني أيضًا التوازي. أنا دائما أشعر بالقلق إزاء استقرار المدرسة. لذلك أريد فقط التأكد من أن جميع الآباء يفهمون ذلك. عندما نقوم بتقييم ووضع أي علامات أو تحذيرات في كل مرة، يمكننا استخدام نفس اللغة لكل حقل.
[Chiesa]: سأضيف أنني أعتقد أنه من الضروري النظر في شيء واحد: ما يمكن القيام به في كولومبوس لجميع الأطفال من الصف الثاني، نموذج الإبلاغ موحد. هذا تقييم تكيفي يسمح لك بفهم فهمك بشكل أفضل في السنة الثانية لأنه يتناسب مع قدرات طفلك وقد لا يكتسب الآخرون الكثير. أعتقد أنه سيكون من الصعب الخوض في التفاصيل لأنه اختبار مختلف تمامًا إذا كان من المعقول القيام بذلك. ولكن هناك شيء واحد جدير بالملاحظة: كولومبوس كما قلت، كان تقرير الخريطة رائعًا وكانت المعلومات التي قدمها متسقة للغاية. ذلك يعتمد على الطفل.
[Erin DiBenedetto]: لهذا السبب أنا لا أقول أي شيء. تبدو هذه الحروف متشابهة. كل شيء هو نفسه، النص واللغة التي نستخدمها هي نفسها في جميع أنحاء المنطقة. توفر المنطقة ثلاث فرص لاختبار مهارات القراءة لدى طفلك باستخدام هذه النماذج. وهنا النتائج التي لدينا حتى الآن. سنبلغكم مرة أخرى في فصل الشتاء وفي الربيع وبعد كل مراجعة. الاتصال هو خطاب التأمين. لذا فإن الطريقة العامة للكتابة ليست محددة. أعتقد أننا نستطيع. لذلك هناك حركة على الأرض للتأكد من أن هذا يحدث لجميع المباني الرئيسية.
[Stephanie Muccini Burke]: هناك أيضًا رسالة ثانية من روجيرو.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: سيد كونغ.
[Paul Ruseau]: أوه، آسف. لقد مضى وقت طويل الآن. هل هناك أي متطلبات خاصة لمثل هذه التقييمات؟
[Campbell]: يحاول.
[Paul Ruseau]: هل تتطابق هذه المتطلبات الفنية مع ما لدينا بالفعل؟
[Chiesa]: يحاول.
[Paul Ruseau]: ولهذا السبب لم يطلب منا أحد شراء 5000 جهاز iPad جديد. بالطبع لا.
[Chiesa]: عندما نتصرف، سنأخذ هذا في الاعتبار بالنسبة لي.
[Paul Ruseau]: بارز. شكرًا لك
[Chiesa]: كما نقدم سماعات لجميع الأطفال.
[Diane Caldwell]: بالطبع طلبنا المزيد من سماعات الرأس.
[Michael Ruggiero]: شكرًا لك
[Diane Caldwell]: شكرًا لك الجد..
[Michael Ruggiero]: أريد فقط أن أواصل نقطة بول. هل سيتم جمع بيانات حول طلابنا دون علمهم أم ستقوم Lexia بجمع معلومات شخصية عن طلابنا؟ لا أعتقد أنهم سيفعلون ذلك. آمل أن لا.
[Campbell]: قوة هيبا. البرنامج آمن ويلبي متطلبات Hipaa.
[Michael Ruggiero]: قاتل أريد فقط أن أتوقف لمدة دقيقة في هذا الأمر لأنه عندما نتحدث عن هذه الرسالة مع جميع أولياء الأمور، هل نحتاج إلى اجتياز الاختبارات باستخدام البطاقة والإلكترونيات؟ أعني أنني أعتقد أن الظاهرة هي مكان لفهم أن العبارة هي مكان. ثم هناك عندما ترسل هذا التقرير إلى والديك وتخبرنا بكيفية فهم هذه العبارات، هناك العديد من المجالات الجيدة التي يمكن استخدامها، ولكننا نعمل على هذه التوثيق تحديدًا. هل هناك شيء من هذا القبيل؟
[Chiesa]: سيشرح هذا التقرير ماهية هذه المشكلة وما هي الفوائد التي توفرها. ثم فعل ذلك. هناك بالتأكيد تداخل بين الاثنين. ولكن هناك اختلافات بينهما، وأعتقد أن هذا هو السبب وراء اختيار داي لهما كخيارين للميزانية.
[Stephanie Muccini Burke]: شكراً جزيلاً. في الاجتماع، تم اقتراح إرسال خطاب قياسي إلى المنزل لإبلاغ جميع الآباء والأسر بحدوث عمليات المحاكاة هذه. بدعم من السيدة. روجيرو. هل توافق على هذه التعليمات؟ كل المتظاهرين؟ يتم إعطاء الحركة. شكراً جزيلاً. هل هناك أي توصيات لروسيا لقبول وتقديم هذا التقرير؟ بدعم من السيدة. فاندركلوت. هل وافق الجميع؟ كل المتظاهرين؟ هذه الحركة تمر. الشركات الجديدة والشركات تقوم بتصفية الناخب الناخب وتوصياتها. باترسون.
[Kirsteen Patterson]: សូមអរគុណនេះគឺជាក្រុមហ៊ុនសំអាតដែលផ្តល់សេវាកម្មដល់អគារវិទ្យាល័យ McGlynn បន្ថែមលើបុគ្គលិកឃុំឃាំងរបស់យើង។ កិច្ចព្រមព្រៀងបច្ចុប្បន្ននឹងផុតកំណត់ក្នុងខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2019 នៅឆ្នាំនេះ។ យើងផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងការិយាល័យទទួលបានរបស់ទីក្រុងដែលជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការសំណើដែលមិនត្រឹមតែរាប់បញ្ចូលថ្លៃដើមអប្បបរមាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងកំណត់កម្រិតសេវាកម្មផងដែរ។ អនុវត្តការពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងហ្មត់ចត់អំពីសំភារៈដែលបានផ្តល់និងពិចារណារាល់ឯកសារយោងនិងកម្រិតនៃបទពិសោធន៍របស់អ្នកដូច្នេះអ្នកមិនត្រឹមតែគិតថ្លៃចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះទេ។ មានផ្នែកបន្ថែមចំនួនបួនដែលផ្អែកលើការធ្វើទស្សនកិច្ចនៅទីតាំងដែលអ្នកផ្តល់សេវាមានឱកាសមើលឃើញទីតាំងទាំងពីរ។ យើងវាយតម្លៃការផ្តល់ជូននិងតម្លៃមិនមានលក្ខណៈបុគ្គលទេ។ អ្នកផ្គត់ផ្គង់ចំនួន 11 នាក់ដាក់សំណើរ។ ចនម៉ាកគ្រីចលីននាយកស្ថាបត្យកម្មនិងគេហទំព័រហើយខ្ញុំបានធ្វើការពិនិត្យដោយខ្លួនឯង។ បន្ទាប់មកយើងអនុវត្តការវាយតម្លៃបុគ្គលនៃសំណើដោយមិនគិតពីថ្លៃដើមគណនី។ ថ្នាក់ឯកជនរបស់យើងត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណពីក្រុមហ៊ុនផ្គត់ផ្គង់បុព្វលាភរបស់ Holley: ការសំអាតត្រីវិស័យនិងសំអាតសរុប។ ការិយាល័យតំណាងលទ្ធកម្មសាហាបខាន់និងហ្វូតូសាម៉ាក់វែលបានបង្ហាញពីការដាក់តម្លៃរបស់ពួកគេនៅសាលាក្រុងរួមជាមួយកាលវិភាគវាយតម្លៃរយៈពេលមួយនិង 3 ឆ្នាំ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងប្រើកិច្ចសន្យាមូលដ្ឋានរយៈពេលប្រាំឆ្នាំចំនួនប្រាំ។ ពួកគេក៏ផ្តល់ជូននូវសេវាកម្មសំអាតពិសេសដែរ។ ប្រសិនបើយើងត្រូវការការសំអាតច្រើនតំបន់ដែលមានសំណួរនឹងត្រូវការការសំអាតប្រចាំឆ្នាំ។ កិច្ចព្រមព្រៀងទាបដែលផ្តល់ដោយសម្អាតចក្រភព។ ទោះយ៉ាងណាលោកបានកត់សម្គាល់ថាការចំណាយសរុបរបស់ខ្លួនគឺខ្ពស់ណាស់ដែលវាមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាជម្រើសដ៏សំខាន់មួយដោយសារតែការពិនិត្យរបស់អ្នកក្រីក្រនៃសំណើរមិនល្អរបស់ខ្លួន។ ដូច្នេះលោក John McLaughlin ហើយខ្ញុំត្រូវបានហៅឱ្យអ្នកផ្គត់ផ្គង់កំពូល ៗ សម្រាប់ដំបូន្មានឬកង្វល់។ យើងបាននិយាយជាមួយតំបន់ឬទីក្រុងជាច្រើនទៀតដោយប្រើអ្នកផ្តល់សេវា។ មតិយោបល់ក៏ត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយអ្នកគ្រប់គ្រងសំណង់របស់យើងដែលអ្នកម៉ៅការបច្ចុប្បន្នគឺត្រីវិស័យទាក់ទងនឹង កម្រិតសេវាកម្មនិងពេលវេលាឆ្លើយតបទៅនឹងបញ្ហាដែលអាចកើតឡើង។ ដូច្នេះផ្អែកលើព័ត៌មានទាំងអស់សមាសធាតុកំណត់តម្លៃនិងការវាយតម្លៃនៃសំណើមិនតម្លៃយើងកំពុងផ្តល់យោបល់ដល់អ្នកលក់ត្រីវិស័យត្រីវិស័យដែលជាកិច្ចសន្យាមូលដ្ឋានរយៈពេល 3 ឆ្នាំសម្រាប់កិច្ចសន្យាសំអាតរយៈពេល 3 ឆ្នាំសរុបចំនួន 1.342.356 ដុល្លារ។
[Stephanie Muccini Burke]: لذلك، سؤال سريع من هذا المنتدى. قبل بدء المزايدة، لم تكن الإمبراطورية تعتبر مواتية للغاية.
[Kirsteen Patterson]: غير صحيح.
[Stephanie Muccini Burke]: بناء على المعلومات المقدمة.
[Kirsteen Patterson]: غير صحيح. بخصوص طلب ليس له علاقة بالسعر.
[Stephanie Muccini Burke]: إذا كانت لدينا مشاكل مع البوصلة خلال العامين الماضيين فيما يتعلق بالمدفوعات أو المدفوعات أو المدفوعات أو أي شيء من هذا القبيل.
[Kirsteen Patterson]: بالطبع لا.
[Stephanie Muccini Burke]: ولديهم سجل جيد في هذه القضية. غير صحيح. شكرًا لك سيد كونغ.
[Paul Ruseau]: شكرًا لك لا أعرف كيف أطرح هذا السؤال بشكل صحيح. هل تختلف الرواتب والمزايا السنوية عن رواتب موظفينا؟
[Kirsteen Patterson]: لهذا السبب يعملون لدى مقاولين مستقلين. نحن لا نتحكم في هذا الراتب. سيفكر كوري في أن يعمل شخص ما بموجب عقدنا، لكن لا يمكننا تحديد الراتب الذي سيكون عليه. مرة أخرى، تملي كل شركة هذا الأمر، لذلك لدينا فحوصات منفصلة للتسعير والتحكم.
[Paul Ruseau]: لذلك، في طلبنا لتقديم المقترحات ليس لدينا ما يشير إلى أنه ينبغي أن يحصلوا على الحد الأدنى للأجور. أعني أنه يتعين عليهم دفع أجور منخفضة. لكن ليس لديهم إمكانية الوصول إلى التأمين الصحي ويحصلون على الحد الأدنى للأجور. تم تضمين هذا بالكامل في طلب تقديم العروض.
[Kirsteen Patterson]: نعم، يمكنني بالفعل مشاركة طلب تقديم العروض. لذلك أستطيع أن أقول أن هذا ليس نية المشغلين أو الموردين. في الواقع، الأمر على العكس من ذلك لأنهم يعملون على الحفاظ على المجموعة والاتساق. تمثل معظم هذه المقترحات التزامًا تجاه الموظفين والتزامًا مستمرًا من الموظفين تجاه الموظفين. هذه هي المعايير المتغيرة.
[Paul Ruseau]: ويجري اتخاذ التدابير. شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: حقا نعمة. حسنًا. الجميع.
[Mea Quinn Mustone]: سؤالي مشابه لسؤال بولس. فلماذا نصدق ما يقوله أمر الشراء بشأن دفع أجور الموظفين؟ هل الراتب حي؟ ألا نقول أننا ندفع الحد الأدنى للأجور؟
[Kirsteen Patterson]: لا، لن نطلب منك الوقت المحدود لهذه الفرصة. إذن هذه نوع من الصفقات المختلفة. هذا ليس عقد البناء الذي طلبناه. لذا، إذا كانت هناك أية مخاوف، فنحن نريد حقًا التشاور.
[Stephanie Muccini Burke]: ومع ذلك، هناك مجموعات مراقبة خارجية جيدة. لقد توصلوا إلى هذه الفكرة عندما عقدنا صفقة معهم قبل ثلاث سنوات.
[Mea Quinn Mustone]: هل يمكنك التحقق من هذا بالتأكيد؟
[Stephanie Muccini Burke]: أوه نعم. اه بالطبع. أعتقد أننا تلقينا 3 صفحات من SEIU حول هذا الاقتراح مع طلب تقديم العروض.
[Mea Quinn Mustone]: لذلك، بمجرد تقديم طلبات عرض الأسعار للتخليص المستقبلي، هل يمكننا استخدام لغة طلب عرض أسعار المقاولين لضمان تضمين الحد الأدنى للأجور في طلب عرض الأسعار؟
[Stephanie Muccini Burke]: هذا ليس الراتب الرئيسي
[Kirsteen Patterson]: قاتل غير صحيح. مرة أخرى، نحن لا نريد أن نخسر تكلفة الخدمات. هذا جزء من طلبك يعتمد هذا على فحص وتحديد مقدار الوقت الذي يقضونه في إعداد الفواتير. لذلك، عندما لا يحتاج موظفك إلى موظف بدوام كامل براتب أو وقت مماثل بهذا المعنى. لذلك أنا أعرف حقا كيف يمكن للجميع الحصول على واحدة لأنفسهم؟ لا، ليس أنا.
[Mea Quinn Mustone]: قاتل أعلم أنك لا تسأل، ولن تحصل على إجابة، بل أكثر
[Kirsteen Patterson]: أعتقد أن هذا قد يكون محظورًا في أمريكا. الهدف هو لعب دور جماعي إذا استخدمناه. أسعار العقود سوف تخلق سياقات مختلفة.
[Stephanie Muccini Burke]: كان يتحدث عن الحد الأدنى للأجور بموجب العقد. ولهذا السبب نحن جميعا نؤيد الحد الأدنى للأجور.
[Kirsteen Patterson]: وسوف أشارك طلب تقديم العروض معكم جميعا. بهذه الطريقة يمكنك تحليل ما يحدث بشكل جيد.
[Mea Quinn Mustone]: نعم، ولكن لا يبدو أننا نطرح هذا السؤال في طلب تقديم العروض الحالي. هذا ما سأقوله. قد نتمكن من تقديم طلب عروض منك في المستقبل، سواء كان ذلك الحد الأدنى للأجور أو نمط الحياة؟ لكن أعني أننا نسمع كل يوم أنه لا أحد يستطيع تحمل تكاليف العيش في ميدفورد. لذا يبدو أننا بحاجة إلى القيام بدورنا حتى يتمكن أولئك الذين يعملون في مدرستنا من الحصول على رواتبهم. سأغادر منصتي.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك قال حسنا. يأكل. فان دير كلوت.
[Paulette Van der Kloot]: يمين. على سبيل المثال، هل تعرف معدل النمو المقدر لهذا العام؟ حوالي 4%.
[Kirsteen Patterson]: هي حوالي 4%، أقبل ميزانيتك عندما نتفق على الميزانية... سأضع الميزانية عند 3.5%، وهي التغيير في منتصف العام.
[Paulette Van der Kloot]: قاتل شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك سيد كونغ.
[Paul Ruseau]: لا أريد أن أتغلب على حصان ميت، آسف. لكن كما تعلمون، لماذا لا؟ جزء من امرأة قال موسوني أيضًا كما تعلم، أعني أنني لا أعرف الشركة وليس لدي أي سبب معقول، لكن صاحب المنزل ليس لديه مبلغ من المال.
[Kirsteen Patterson]: لا، إفادتك مبنية على وجود ضوابط البناء وعدد الموظفين في كل موقع. نحن نقدم طلب تقديم عروض محسوبًا وأنا متحمس لمشاركته معك.
[Paul Ruseau]: بارز. وأنا أقدر هذا التحدي.
[Michael Ruggiero]: شكرًا لك
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك الجد..
[Michael Ruggiero]: هل لدينا طلب تقديم مقترحات؟
[Kirsteen Patterson]: أوصي بأن نكتب الالتماسات. يمكنني شحنه على الفور، لكن سيتعين علينا ذلك لأن الصفقة على وشك الانتهاء.
[Stephanie Muccini Burke]: هناك حركة على الأرض بجوار الطاولة غير المتنازع عليها. الحصول على ثانية؟ مرة واحدة في الغرفة بالقرب من بينيديتو. سيتم تطبيق الاختيار المتداول على الطلب المقترح. نعم هناك خمس أفكار سلبية حول هذا الحراك، لذلك سنصوت للحراك الذي لسنا مستعدين له.
[Kirsteen Patterson]: تعتبر معلومات العقد البالغة قيمتها 1.5 مليون دولار ملخصًا شاملاً لما حدث ويتم مراقبتها من قبل مسؤولي المشتريات في المدينة. متى يجب الموافقة على العقد؟ وكما أشرت من قبل، فإن الأمر سينتهي في نوفمبر، لذلك نحن نبذل كل ما في وسعنا لإنجاز أكبر قدر ممكن من العمل. لقد مررنا بعملية توسع لأنه لم يكن لدينا الكثير. نأمل في اجتماع اللجنة أن نتجاوز هذا الأمر ونحصل على عقد ساري المفعول.
[Michael Ruggiero]: حسنًا، أريد اجتماعًا آخر للجنة قبل أن أوافق على مبلغ 1.3 مليون دولار. أنا فقط أظهر رفضي.
[Stephanie Muccini Burke]: الديك. com.dibeletteto.
[Erin DiBenedetto]: لذلك أتساءل متى كانت آخر مرة نظرنا فيها إلى تكلفة تغيير هذا التغيير داخليًا وقمنا بتعيين أشخاص من مجتمعنا للقيام بذلك. هل هناك من يتفاخر بهذا؟ أعلم أن لدينا عاملة تنظيف. هل نقوم بتحليل مدخرات العمالة؟ هل يمكننا الحصول على هذه المعلومات؟ لقد اعتقدت أنه إذا تمكنا من توفير فرص العمل والفوائد للأشخاص المشاركين في المدينة، ويمكننا ذلك من خلال توظيف أشخاص من المجتمع المحلي، فستكون هذه فرصة عظيمة. ومن سنة إلى أخرى أكثر وأكثر. متى كانت آخر مرة جئنا فيها وقلنا ما نحتاج إليه حقًا؟ هل يمكننا توظيف أشخاص بدوام جزئي أو كامل، وإفادتهم وتوسيع القوى العاملة لدينا؟ أعتقد فقط أن هذه هي إمكانات المجتمع. فرصة العمل لذلك لا أعرف، لم أر هذه البيانات منذ 8 سنوات منذ مجيئي إلى هنا، لذلك اعتقدت أنهم سيسألون عنها الآن. على الرغم من أنها ليست معاهدة، ما زلت أرغب في رؤيتها وتحقيقها، على الرغم من أنه يتعين علينا الذهاب إلى المعاهدة). أو ربما نتوصل إلى اتفاق كل عام طالما أننا نفعل ذلك، لا أعرف. ولكن إذا أتيحت لنا الفرصة لتوظيف سكان ميدفورد الذين التحقوا بمدارسنا، والذين يفخرون بمبانينا وطلابنا، والذين يكسبون المال، فأنا أريد أن أرى ذلك. لاحقاً
[Kirsteen Patterson]: يأكل. باترسون؟ لذلك أستطيع أن أثبت أننا قمنا بزيادة عدد الوظائف إلى هذا الحد. وكان ذلك تماشيا مع تطلعاتنا لتنظيم النقابات العمالية. ولذلك، فإننا نعمل على ذلك معًا، واستنادًا إلى التوقعات الأولى، سنقدم التكلفة في غضون ثلاث سنوات.
[Erin DiBenedetto]: سؤالي: متى آخر مراجعة؟ هل يمكننا التحقق مرة أخرى؟
[Kirsteen Patterson]: أعتقد أننا قمنا بالفعل بما أشرت إليه، كما أشرت خلال عملية الميزانية النهائية. وهذا سينهي هذا الانخفاض. لذلك، نحن في هذه المرحلة ونعتبرها كذلك هدفًا لمقارنة الأسعار. ولذلك، نحن نلتزم بجدول زمني صارم لتقديم أي خدمات. لسوء الحظ، إذا لم نفعل ذلك الآن، فقد لا نكون قادرين على ترتيب كلا المبنيين.
[Erin DiBenedetto]: أنا أتفق تمامًا، إنها اللحظة الأخيرة وفكرت في الأمر بينما كنت جالسًا هنا ولهذا السبب أخذته. لذلك أنا أسأل بحلول شهر ديسمبر، سيكون لدينا تحليل للأسعار وربما نقوم بذلك الآن، لكننا سنحصل على عمل جديد في المستقبل، لذلك لن أنضم إلى الخير.
[Stephanie Muccini Burke]: أخبار؟
[Paulette Van der Kloot]: سيكون الأمر أكثر فائدة لزميلي إذا قمت بتقديم الطلب قبل تقديم العرض التالي أو قبل مراجعته قبل العقد التالي. لأنه إذا قمت بذلك في ديسمبر، فسوف تضيع العامين المقبلين وثلاثة محاصيل. بهذه الطريقة، ستكون المعلومات ذات صلة، ولكن سيكون من المفيد أكثر بالنسبة لك تحليل الاتفاقيات الداخلية والخارجية. فهل يمكنني أن أطلب منك التغيير؟
[Erin DiBenedetto]: لذلك أريد المضي قدما. شكرًا لك آسف بشأن العمدة. شكرًا لك ولذلك، أوصي بالموافقة على هذا العقد باعتباره عقدنا لمدة عام واحد بدلاً من عقد مدته ثلاث سنوات وتقديم تقدير قبل مفاوضاتنا.
[Stephanie Muccini Burke]: إذا لم نوافق على عقد لمدة ثلاث سنوات، فلا بأس بذلك. إذا قبلنا عقدًا لمدة عام، إذن. قم بإلغاء العملية. لقد طلبنا عقدًا لمدة ثلاث سنوات.
[Paulette Van der Kloot]: يأكل. فان دير كلوت. أود أيضًا أن أذكر زميلي في العمل أنه على الرغم من أنني أعلم أن الأمر يبدو رائعًا، إلا أننا نريد توظيف أشخاص من ميدفورد. ولا أعرف من هم موظفوهم. أعرف العديد من الموظفين الذين يعملون في الشركة. ثم تعلمون على الرغم من أن هذا البيان يبدو رائعًا، إلا أنني أعتقد أنه رائع لأنه يمكن أن يقدم تعليقات جيدة لموظفينا الذين لا يريدون خسارة موظفيهم لصالح سكان ميدفورد. بالإضافة إلى أنهم كانوا من ميدفورد. الأمر أكثر تعقيدًا بعض الشيء.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك أي إرشادات للموافقة على عقد مدته ثلاث سنوات؟
[Paulette Van der Kloot]: هناك حركة للموافقة.
[Stephanie Muccini Burke]: حركة المقاطعة ليست ملكة جمال. ثانيا، الثاني ليس روسو. يأكل. غادر فان.
[Erin DiBenedetto]: وأود أن أبطل هذا الاقتراح وأضيف أنه يجب استكمال الدراسة قبل انتهاء العقد في السنوات الثلاث القادمة.
[Stephanie Muccini Burke]: هل يمكننا القيام بذلك كملف "ب" نظرًا لأن العقد يجب أن يدخل حيز التنفيذ قبل أن نتمكن من التراجع عن تغييراتك؟
[Erin DiBenedetto]: تأثرت جدا.
[Stephanie Muccini Burke]: إذا كان لا يزال لديك الوقت، اترك الأمر لها. لقد فعلها فان داين كلاتش. نعم، عن الحركة الرئيسية، اتصال، اتصال، مكالمة هاتفية، سكرتير سكرتير. يمين. يمين. 6 حسنا، واحد. تمت الموافقة على الحركة التي تم إجراؤها باستخدام موسيقى BPO من قبل السيدة Dibeenetto ونقطتين بواسطة Dibewetto. أي شخص سوف يوافق. وكان الجميع ضد ذلك. هذه الحركة تمر. شكرًا لك وطلب روسو من الرئيس التنفيذي روسو حضور الاجتماع. ويناقش فان دير كلوت مفاوضات اللوائح، وخاصة التصديق النقابي الأكبر على اتحاد أكبر وغير مسبوق واستمرار المفاوضات في قطاع الخدمات الغذائية. التصويت بالاسم. سكرتير يمين. سوف ننهض بعد الخطوط العريضة لـ'07. لن نعود إلى هنا مرة أخرى. شكرًا لك